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          【題目】生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于（ ）
          A．細(xì)胞核中的染色體上   B．細(xì)胞核膜上
          C．細(xì)胞質(zhì)中的染色體上  D．液泡中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，A正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A．一片農(nóng)田   B．一塊草地
          C．生物圈   D．一條河中所有的魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大脖子病的病因主要是（　　）
          A. 甲狀腺激素分泌太多 B. 生長激素分泌太多
          C. 飲食、飲水中缺碘 D. 提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽焗雞皮脆肉嫩，香濃味美，是廣東久負(fù)盛名的傳統(tǒng)佳肴。請據(jù)圖回答：
          (1)圖甲中C代表的消化器官是。圖乙中②代表心臟的_______
          ⑵雞的瘦肉中主要有機(jī)物為______，其消化進(jìn)程可用圖甲中的_______曲線表示。
          ⑶雞肉被消化后，在______被吸收進(jìn)人血液，最先到達(dá)圖乙中的[_______]。
          ⑷品嘗鹽焗雞時(shí)，舌頭上的感受雞肉的刺激______，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，最終在_______形成香濃味美的感覺。
          ⑸比較“吃到鹽焗雞分泌唾液”和“看到鹽焗雞分泌唾液”這兩種反射，后者屬于
          _______反射。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
          （1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。
          （2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。
          （3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______（填圖中字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示三種動(dòng)物，圖乙表示B發(fā)育過程中的四個(gè)階段，請分析回答：
          （1）圖甲中，能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是_____（填字母），學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____（填字母）．
          （2）圖甲中，受精作用離不開水的是_____（填字母）．
          （3）圖乙中，其發(fā)育順序是_____（用箭頭和數(shù)字回答），蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，步驟如下，請分析回答：
          ①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
          ②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）；
          ③取下玻蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
          ④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
          ⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液． 請回答下列問題：
          （1）步驟①暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的 運(yùn)走耗盡．
          （2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．
          （3）步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含 （氣體），這是植物進(jìn)行 作用產(chǎn)生的；伸入B瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的 作用消耗掉的．
          （4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的 ．
          （5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片 ，摘自B瓶的葉片 ，這不僅說明光合作用的產(chǎn)生是 ，還說明光合作用需要 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體在自然情況下感染病原以后，機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的免疫功能，叫做________免疫。用人工方法，使人體獲得免疫功能，叫做________免疫，如預(yù)防接種。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是皮膚的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
          (1)能夠感受外界的冷、熱、痛、觸和壓等刺激的結(jié)構(gòu)是[]__,它位于[]__內(nèi)。
          (2)皮膚損傷后,能分裂增生新的細(xì)胞來修復(fù)傷口的結(jié)構(gòu)是[]__,它位于[]__下面。
          (3)能排泄水分和少量尿素、無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是[]__。
          (4)能分泌皮脂滋潤皮膚和毛發(fā)的結(jié)構(gòu)是[]__。
          

			
          

			
          
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