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        1. 【題目】如圖是蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答:

          (1)它的身體分為[A] ______ 、[B] ______ [C] ______ 三部分;

          (2)蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止 ________________ 的作用.

          (3)蝗蟲共有 ______對(duì)足和 ______對(duì)翅.

          (4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的 ______ 動(dòng)物 .

          (5)將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過(guò)一段時(shí)間蝗蟲死亡,這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶 ______ 被淹沒所致.

          【答案】 頭部 胸部 腹部 體內(nèi)水分蒸發(fā) 節(jié)肢 氣門

          【解析】(1)蝗蟲的身體分為A頭、B胸、C腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼,胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
          (2)蝗蟲的體表有外骨骼,外骨骼具有保護(hù)、支持的作用,還可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
          (3)蝗蟲的胸部生有足三對(duì),分別為前足、b中足和c后足,足分節(jié),c后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;
          (4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物
          (5)在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶,所以將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過(guò)一段時(shí)間蝗蟲死亡

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

          組別

          父親

          母親

          家庭數(shù)目

          子女有耳垂人數(shù)

          子女無(wú)耳垂人數(shù)

          有耳垂

          無(wú)耳垂

          342

          271

          106

          有耳垂

          有耳垂

          527

          397

          167

          無(wú)耳垂

          無(wú)耳垂

          201

          0

          233

          (1)表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂,在遺傳學(xué)上稱為_________________。

          (2)第二組家庭中父母有耳垂,而子女無(wú)耳垂,此現(xiàn)象稱為____________

          (3)根據(jù)表中第_______組的調(diào)查結(jié)果可以推斷________是隱形性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是_______。

          (4)在第Ⅱ組某家庭中,有耳垂子女的基因組成可能為__________,其中為純合體的可能性概率為_________。(基因用A,a來(lái)表示)

          (5)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是________%。親代控制性狀的基因是以_________為“橋梁”傳遞給后代的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:

          (1)取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。

          (2)在A缸和B缸中分別加入2 000 mL河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。

          (3)A缸每隔一天加甲狀腺激素5 mg,持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。

          (4)每?jī)商鞊Q1 000 mL河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_________________;B缸的作用是___________________。

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是_________________________。

          (3)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其_______切除,其他培養(yǎng)條件應(yīng)與_______缸相同 (填“A”或“B”)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“十月懷胎,一朝分娩”.圖中胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是( )

          A.①
          B.②
          C.③
          D.④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)雌蕊包括柱頭、___________、子房。

          (2)從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程,分別是______________________

          (3)桃可食用的部分是由___________發(fā)育成的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀圖然后回答問題:

          (1)從圖一結(jié)構(gòu)H中流出的血液一定會(huì)經(jīng)過(guò)圖_____,此時(shí),血液發(fā)生的變化是______。

          (2)圖一中的血液流經(jīng)圖四時(shí),結(jié)構(gòu)3中一定沒有__________。

          (3)血液流經(jīng)圖四中的結(jié)構(gòu)4比1中__________明顯減少,原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)____________________和腎小管重吸收兩個(gè)過(guò)程,尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。同時(shí)_______的含量明顯降低,這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量。

          (4)飯后一小時(shí),圖二中6中血液的特點(diǎn)是__________________________。

          (5)若某人感冒,口服感冒藥,有部分藥物經(jīng)尿液排出,那么這部分藥物經(jīng)過(guò)上述結(jié)構(gòu)的順序_______

          (6)張老師從福建某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是_________。

          (7)醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要,有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人,應(yīng)該輸入什么血液成分__________。對(duì)于嚴(yán)重?zé)齻颊邞?yīng)該輸入的成分是___________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】杜仲的樹皮可以加工成中藥材,有人見到杜仲,就將杜仲的樹皮大面積整圈地剝下來(lái),這樣做對(duì)杜仲的傷害最大,主要是因?yàn)?/span>

          A樹木容易凍傷 B導(dǎo)管被剝斷,影響水和無(wú)機(jī)鹽的輸送

          C樹木不能再長(zhǎng)粗 D篩管被剝斷,影響有機(jī)物的輸送

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登通過(guò)對(duì)馬蛔蟲生殖過(guò)程的研究,發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過(guò)程中的變化規(guī)律.假設(shè)一對(duì)雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對(duì)基因(如圖),請(qǐng)分析回答:

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體(包括上面的基因).
          (2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關(guān)性狀與親代中的(選填:雌性;雄性)親本一致.
          (3)比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在形成精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,而是(選填:每對(duì)染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進(jìn)入精子或卵細(xì)胞.你認(rèn)為這對(duì)遺傳有什么重要意義?

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