【題目】下列都屬于生物的是（ ）
A．機(jī)器人和蘑菇
B．珊瑚和熊貓
C．含羞草和蝴蝶
D．鐘乳石和珊瑚蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】朱雀被視為吉祥之鳥(niǎo)，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，有“東方寶石”之稱(chēng)，陜西洋縣從僅存的7只已增加到300只。如圖是鳥(niǎo)的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）觀察圖一可知，鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①身體呈_____，可減少飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_____，使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
（2）觀察圖二可知，鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)[1]所指的骨）內(nèi)部_____，可_____。②胸骨有高聳的[____]____，可附著發(fā)達(dá)的胸肌，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
（3）觀察圖三可知鳥(niǎo)有與肺相通的[____]____，該結(jié)構(gòu)具有輔助呼吸的作用，從而提高了肺內(nèi)_____效率。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于__者．
（2）此生態(tài)系包含__個(gè)消費(fèi)者．
（3）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__者．
（4）在草→兔→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)污染了草，那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是__．
（5）請(qǐng)你判斷：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的．__．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性，控制無(wú)耳垂的基因a為隱性。右圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，其中①、④、⑥、⑦為男性，①、②有耳垂，⑤、⑥無(wú)耳垂，請(qǐng)分析
⑴ ④的體細(xì)胞中，Y染色體來(lái)自于[ ]，⑦的體細(xì)胞中，X染色體來(lái)自于[ ]。
⑵ 有耳垂和無(wú)耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 性狀。①、②有耳垂，⑤無(wú)耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。
⑶ 家族中，①的體細(xì)胞中控制耳垂的基因型是 ，⑥的基因型是 ，⑨的表現(xiàn)型是 。
⑷ 若⑦和⑧是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。
⑸ ⑦和⑨長(zhǎng)大后不能結(jié)為夫妻，原因是近親結(jié)婚的后代患 遺傳病的機(jī)率增大。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列細(xì)胞的描述，正確的是（ �。�
A. 都具有細(xì)胞核，能儲(chǔ)存遺傳信息B. 都能完成取食、運(yùn)動(dòng)、繁殖等生命活動(dòng)
C. 都有葉綠體，通過(guò)光合作用合成有機(jī)物D. 都能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____。
（2）A細(xì)胞通過(guò)_____形成B。
（3）B通過(guò)____形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是____。由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。
（2）A細(xì)胞通過(guò)__________形成B，在此過(guò)程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過(guò)_________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]______________。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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