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        1. 【題目】1982年,英國的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超極鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實驗的過程圖.

          (1)由圖所示事實說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是________

          (2)經(jīng)過處理后的小鼠體型上比沒有處理的小鼠個體大,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________,此差異除受遺傳物質(zhì)影響外,同時也受________的影響.

          (3)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的________技術(shù),將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是________

          【答案】 基因控制性狀 變異 環(huán)境因素 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 形成對照實驗

          【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。

          (1)注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠。因此由圖所示事實說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是基因控制性狀。
          (2)經(jīng)過處理后的小鼠體形上比沒有處理的小鼠個體大,體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。此差異除受遺傳物質(zhì)影響外,同時也受環(huán)境因素的影響。
          (3)該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中,因此以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對照實驗

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】向糧倉充加二氧化碳可以延長糧食貯藏期的原因是( )

          A. 抑制了糧食的蒸騰作用 B. 抑制了糧食的呼吸作用

          C. 抑制了糧食的光合作用 D. 使細(xì)菌等微生物不能生存

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一食物網(wǎng)的簡圖,有關(guān)敘述錯誤的是

          A. X和Y一定是植食性動物

          B. X、Y和Z一定都是消費者

          C. X+Y+Z的數(shù)量可能比蝗蟲的數(shù)量少

          D. 圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】枯葉蝶的形態(tài)和體色酷似枯萎的樹葉,偽裝的本領(lǐng)十分高超.下列說法不正確的是(  )

          A. 這種形態(tài)和體色是由遺傳物質(zhì)決定的

          B. 這是一種防御行為

          C. 這是一種“生物適應(yīng)環(huán)境”的現(xiàn)象

          D. 它的個體發(fā)育經(jīng)過了:卵、若蟲、成蟲三個時期

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖回答:

          (1)請把上述圖片的序號按正確順序排列起來:____________)(____________)(____________)(____________

          (2)在上圖中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?________________。

          (3)這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置,觀察不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是

          試管與燈的距離(厘米)

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          35

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

          63

          55

          42

          32

          24

          21

          19

          A. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

          B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈正相關(guān)

          C. 在一定的范圍內(nèi),光照強度越強,植物的光合作用越強

          D. 光照時間越長,植物的光合作用越強

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較,下列說法正確的是

          A. 都通過孢子繁殖 B. 都有細(xì)胞核

          C. 都不能進(jìn)行光合作用 D. 都是由一個細(xì)胞構(gòu)成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關(guān)系,下列分析正確的是

          A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強度均增強

          B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

          C. 種植密度為m2時,有機物積累最多

          D. 種植密度在m4之后,有機物積累繼續(xù)增多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腸腔動物是有口無肛門的,扁形動物是( 。

          A. 有口無肛門 B. 無口無肛門 C. 無口有肛門 D. 有口無肛門

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