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        1. 【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的主要意義是

          A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失 B.有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換

          C.減少游泳時(shí)的阻力 D.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體蝌蚪用鰓呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮膚裸露、濕潤(rùn)輔助肺呼吸,B正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某模擬裝置的實(shí)驗(yàn)示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 該裝置是用來(lái)模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的

          B. 該裝置中氣球代表肺,橡皮膜代表膈

          C. 甲圖演示呼氣,膈肌收縮

          D. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】提起《昆蟲記》,人們會(huì)想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三種動(dòng)物均屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的__________;但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲,具有2對(duì)翅、3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和_______。蟋蟀的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段,屬于_______變態(tài)發(fā)育。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問(wèn)題

          (1)寫出下列各結(jié)構(gòu)的名稱及作用:2是_____,將來(lái)發(fā)育成_____.4是_____,將來(lái)發(fā)育成_____

          (2)玉米種子中的胚是由_____ 構(gòu)成的.(填序號(hào))

          (3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在_____里.

          (4)玉米種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在_____里.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

          A. 圖中,換用高倍鏡后,可通過(guò)調(diào)節(jié)②來(lái)觀察物像

          B. 在圖清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是②

          C. 圖中,要使物像移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)

          D. 圖中,邊緣較暗的圓圈是表皮細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪組疾病可以通過(guò)良好的生活習(xí)慣有效地預(yù)防的是( )

          A. 近視眼、色盲 B. 心血管疾病、白化病 C. 冠心病、癌癥 D. 糖尿病、先天性聾啞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。

          A. “草→兔→狐→細(xì)菌”可構(gòu)成一條完整的食物鏈

          B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

          D. 一片森林中所有的動(dòng)物可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小蓉發(fā)現(xiàn)家里飼養(yǎng)的金魚夏季時(shí)經(jīng)常把頭浮出水面呼吸,而這種現(xiàn)象在冬季很少出現(xiàn)。為了探究水溫與金魚呼吸的關(guān)系小蓉和同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);

          實(shí)驗(yàn)材料及裝置;如圖所示。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          將水溫調(diào)至15℃;

          同時(shí)記錄每條金魚1分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù),稍停片刻,再記錄2次;

          換水,將水溫調(diào)至20℃,重復(fù)步驟;

          換水,將水溫調(diào)至25℃,重復(fù)步驟

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          統(tǒng)計(jì)

          水溫

          每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)

          1

          2

          3

          P

          1號(hào)魚

          2號(hào)魚

          3號(hào)魚

          1號(hào)魚

          2號(hào)魚

          3號(hào)魚

          1號(hào)魚

          2號(hào)魚

          3號(hào)魚

          15

          33

          32

          31

          34

          31

          32

          34

          30

          33

          32

          20

          76

          45

          63

          65

          53

          62

          69

          47

          61

          60

          25

          132

          112

          109

          122

          110

          107

          127

          109

          111

          115

          1)表格中“P”的含義是同一水溫下所測(cè)數(shù)據(jù)的_____值。

          2)實(shí)驗(yàn)中用到3條金魚,而且每個(gè)水溫條件下都要觀測(cè)3次,目的是_____。

          3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在一定范圍內(nèi),隨著水溫上升,金魚每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)_____(選填“增加”或“減少”)。

          深入探究:

          小蓉查閱資料發(fā)現(xiàn),改變水溫會(huì)影響水中的溶氧量(單位體積水中含有的氧氣量),20℃時(shí)水中溶氧量為8mg/L,25℃時(shí)為4mg/L。

          4)據(jù)此作出假設(shè):影響金魚鰓蓋張合次數(shù)的因素不是水溫,而是_____。

          實(shí)驗(yàn)方案:

          實(shí)驗(yàn)組

          水溫

          溶氧量

          每分鐘螺蓋張合的次數(shù)

          20

          8mg/L

          X

          20

          4mg/L

          Y

          5)結(jié)果預(yù)測(cè):若X60Y_____(選填“32”、“60”或“115”),則假設(shè)成立。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖

          1)如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是 圖,如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是 圖。

          2)圖中A、的[1] ,起保護(hù)和 細(xì)胞的作用,鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較 (填)。

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