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        1. 【題目】為了改善空氣質(zhì)量,確保身體健康,下面哪些做法是正確的

          經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑,以殺死子空氣中的細(xì)菌

          在巨石周圍多栽花草樹木

          對(duì)新裝修的房子經(jīng)常打開窗戶通氣

          晚間在居室擺放花卉

          焚燒秸稈

          教室經(jīng)常保持空氣流通

          A①④⑤ B①②④⑥ C②③⑥ D③④⑥

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:為了改善空氣質(zhì)量,就是要盡量減少空氣污染的排放與生成,同時(shí)凈化空氣。經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑,以殺死空氣中的細(xì)菌,但是這些殺蟲劑都有一定的毒性,殺 蟲殺菌的同時(shí)會(huì)造成空氣的污染,對(duì)人體有害。在居室周圍多栽花草樹木有利于凈化空氣,吸收有害氣體、固定粉塵。對(duì)新裝修的房子及剛裝修的室內(nèi)空氣中往 往含有有害氣體,例如,人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等,其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機(jī)物,還有 如大理石等建材中,往往含有放射性的污染源,這些都對(duì)人體有害,所以剛買了新家具或房屋裝修后要首先開窗通風(fēng)換氣,等有害氣體散發(fā)盡了,再入住。通風(fēng)能降 低有毒氣體的濃度,是最佳的辦法。我們知道花卉也是有生命的。晚間在居室擺放花卉,會(huì)與人爭(zhēng)奪居室內(nèi)的氧氣,影響人的休息。焚燒秸桿會(huì)產(chǎn)生一氧化碳等有害氣體和大量的煙塵。教室內(nèi)由 于人員較多,造成空氣質(zhì)量下降,出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,如眼睛不適、多痰、氣喘等。所以要經(jīng)常保持空氣流通。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在2017年5月國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站的比賽中,發(fā)令槍一響,蘇炳添像離弦之箭迅速起跑,并以10秒09勇奪冠軍。參與這一反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞有( )

          ①視覺中樞

          ②軀體運(yùn)動(dòng)中樞

          ③膝跳反射中樞

          ④聽覺中樞

          ⑤語(yǔ)言中樞

          A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中不屬于人們研究動(dòng)物行為的根本目的是

          A尋找樂趣 B幫助人們認(rèn)識(shí)人類行為的起源和進(jìn)化

          C認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物 D控制和防治有害的動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目分別屬于何種反射活動(dòng)

          A、簡(jiǎn)單反射,簡(jiǎn)單反射

          B、復(fù)雜反射,復(fù)雜反射

          C、復(fù)雜反射,簡(jiǎn)單反射

          D、簡(jiǎn)單反射,復(fù)雜反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于諺語(yǔ)、俗語(yǔ)所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是

          A.山上多種樹,勝似修水庫(kù)說明植物能涵養(yǎng)水分,保持水土

          B.有收無收在于水,收多收少在于肥說明水和無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)有重要作用

          C.螳螂捕蟬,黃雀在后所蘊(yùn)涵的食物鏈?zhǔn)牵合s螳螂黃雀

          D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開說明非生物因素影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究種子萌發(fā)是否需要水分和光照實(shí)驗(yàn)。

          張明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。

          提出問題: ?

          作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水分、需要光照。

          實(shí)驗(yàn)方案:種子萌發(fā)需要水分、需要光照。

          實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)皿,紗布,綠豆種子等若干。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          取四個(gè)培養(yǎng)皿并分別編號(hào)為1、2、3、4號(hào),在毎個(gè)培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。

          在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。

          在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。

          實(shí)驗(yàn)組號(hào)

          1號(hào)

          2號(hào)

          3號(hào)

          4號(hào)

          溫度

          24

          24

          24

          24

          光照與否

          光照下

          /

          光照下

          黑暗中

          黑暗中

          紗布干濕狀況

          潮濕

          干燥

          潮濕

          干燥

          種子發(fā)芽粒數(shù)

          18

          0

          19

          0

          討論與結(jié)論:

          根據(jù)實(shí)表明,綠豆種子萌發(fā)需要 。

          探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇 兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。

          實(shí)驗(yàn)中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們吃的各種食物中,含有六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】5月22日是國(guó)際生物多樣性日。歷史上,蘇州曾出臺(tái)過許多政策措施,但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是

          A.圍湖造田,墾荒種糧 B.頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》

          C.建立了穹窿山茅蓬塢自然保護(hù)區(qū) D.在白馬澗、天池山就地保護(hù)桃花水母

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一片稻田是-個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。里面生活著食蟲鳥、昆蟲、青娃等動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者主要是 。生產(chǎn)者通過 制造 ,養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物被稱為 ,它們攝取的有機(jī)物,一部分在體內(nèi)經(jīng)過分解產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,從而體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中有 的作用。

          (3)寫出其中的一條食物鏈

          (4)有些人愛吃青蛙,為此便有人大量捕捉野生青蛙,這種做法產(chǎn)生的后果是生態(tài)系統(tǒng)可能受到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是

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