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          【題目】有同學(xué)根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”寫出了一條食物鏈，下面表示正確的是（　�。�
          A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 樹→蟬→螳螂→黃雀
          C. 陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 空氣、水→樹→蟬→螳螂→黃雀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】黃雀吃螳螂、螳螂吃蟬，而此選項(xiàng)缺少生產(chǎn)者，A錯誤；
          該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確；
          食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，而陽光屬于非生物部分，C錯誤；
          食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，而空氣、水屬于非生物部分，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （　�。�
          A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前
          B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等
          C. 物種A比物種B簡單、低等
          D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某健康人飯后4小時內(nèi)血糖含量隨時間的變化曲線，下列分析錯誤的是（ ）
          A. 胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液發(fā)揮作用
          B. BC段血糖含量上升是因?yàn)槠咸烟潜晃者M(jìn)入血液
          C. CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌量増加
          D. 胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因（D）是顯性基因。決定無酒窩的基因（d）是隱性基因。一對有酒窩的夫婦生了一個無酒窩的孩子，這對夫婦的基因型是（ ）
          A.DD  DDB.Dd  DdC.DD  DdD.DD  dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細(xì)胞的哪一部分（ ）
          A.細(xì)胞膜內(nèi)
          B.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
          C.細(xì)胞核內(nèi)
          D.液泡內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答： 
          (1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為________性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為______，外公的基因組成為________。
          (2)小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。
          (3)小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮，這種變異稱為_________；成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。
          (4)小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。
          (5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的，________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了__________共同作用的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
          A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 以上都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有植物細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：
          （1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。
          （2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
          （3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。
          （4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。
          （5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
          （6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是 。
          （7）圖中所示動物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
          

			
          

			
          
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