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          【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）
          A.縮小光圈
          B.換高倍物鏡
          C.選用凹面反光鏡
          D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】顯微鏡的反光鏡有兩面，平面鏡和凹面鏡。其中凹面鏡有聚光的作用，
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有時(shí)我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖 就不能增粗。這是因?yàn)�，被破壞的結(jié)構(gòu)包括（）
          A.韌皮部
          B.形成層
          C.木質(zhì)部
          D.樹(shù)皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門(mén)戶(hù)——?dú)忾T(mén)在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部。最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。 
          實(shí)驗(yàn)材料用具：試管、蝗蟲(chóng)、清水。 
          （1）提出問(wèn)題：__________________________________________________？
          （2）作出假設(shè)： _________________________________________________。 
          （3）實(shí)驗(yàn)步驟： 
          ①取兩支試管，編號(hào)為甲、乙，并放入 ____________的清水。 
          ②把兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲(chóng)的 _____________浸入水中，露出 ___________部；乙中蝗蟲(chóng)的 _________部浸入水中，露出頭部。 
          ③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況． 
          （4）結(jié)果預(yù)測(cè)： ___________________________________________________。 
          （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ___________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖完成鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn) 
          (1)鳥(niǎo)的身體呈_____，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力，利于飛行．
          (2)鳥(niǎo)的體表覆羽，前肢變成 _________，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá) __________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．
          (3)鳥(niǎo)的骨骼________、_______、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨是 ________的，可減輕體重利于飛行．
          (4)鳥(niǎo)的食量大，______能力強(qiáng)，直腸很短，糞便隨時(shí)排出，可減輕體重，利于飛行．
          (5)鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的__________；可進(jìn)行__________呼吸；這種特殊的呼吸方式滿(mǎn)足了鳥(niǎo)在飛行時(shí)對(duì)氧氣的大量需要．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)米勒實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（　�。�
          A. 米火花放電是模擬原始地球上的閃電
          B. 原始大氣的成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等
          C. 米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始地球條件使水蒸汽、氨、氫氣、甲烷等氣體合成了有機(jī)小分子物質(zhì)核苷酸
          D. 米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在一定條件下原始大氣中各種成分能夠變成有機(jī)小分子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究生物進(jìn)化常用的方法是_____。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、_____。如圖每一行代表一個(gè)地層，地層形成的時(shí)間順序如箭頭所示。如果在某地區(qū)找到三種化石：①鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石、②古魚(yú)類(lèi)化石、③恐龍化石，按照它們?cè)诘貙又谐霈F(xiàn)的順序，自下而上排序是_____。（填序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中，生殖方式為胎生并用母乳哺育后代的是（　�。�
          A. 家兔 B. 鳙魚(yú) C. 揚(yáng)子鱷 D. 家鴿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民用池塘養(yǎng)魚(yú)時(shí)，一般會(huì)在放養(yǎng)魚(yú)苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ）
          A．為魚(yú)提供食物 B．為魚(yú)提供棲息場(chǎng)所
          C．為魚(yú)提供氧氣 D．為了美化池塘環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．
          ________同學(xué)的觀察效果最好．請(qǐng)你指導(dǎo)另三位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果．
          ________同學(xué)，應(yīng)采取的措施是________．
          ________同學(xué)，應(yīng)采取的措施是________．
          ________同學(xué)，應(yīng)采取的措施是________．
          

			
          

			
          
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