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        1. 【題目】有些藥物常被封裝在膠囊中服用,以避免藥物對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是( )

          A. 胃能初步消化淀粉,是藥物慢慢滲出

          B. 胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)過胃進(jìn)入小腸

          C. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于藥物吞咽

          D. 淀粉在食道不會被消化,便于藥物吸收

          【答案】B

          【解析】胃中只含有胃液這一種消化液,胃液中含有胃蛋白酶,能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化;對淀粉、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)沒有消化作用;故B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答:

          (1)血液循環(huán)流動是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫 ,⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫 。
          (2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過程叫氣體交換。
          (3)假若某人意外受傷,左手手指傷口感染,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,請問青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過心臟 次 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在天空飛翔的蝙蝠和老鷹,它們

          A都是哺乳類動物 B都是鳥類

          C都是恒溫動物 D都是胎生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果和死亡等階段。如圖是玉米種子結(jié)構(gòu),請回答下列問題:([ ]填代號,_____填名稱)

          (1)玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是[] 。玉米種子中主要結(jié)構(gòu)是 [] , 它是新植物的幼體。
          (2)玉米種子萌發(fā)時吸水膨脹,胚根首先突破種皮形成根,[]發(fā)育成莖和葉。
          (3)玉米花花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應(yīng)的。
          (4)玉米的籽粒是由雌蕊中的發(fā)育而成。秋天收獲的玉米常有缺粒現(xiàn)象,彌補的辦法是進(jìn)行 , 增加結(jié)實率。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖回答問題。

          (1)A類動物終生生活在水中,用呼吸。
          (2)B類動物成體用呼吸,同時用輔助呼吸。
          (3)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用呼吸。
          (4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行次氣體交換,稱為雙重呼吸。
          (5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是。
          (6)F類動物的體表有 , 可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。
          (7)把以上六種動物分為兩大類:是一類,C和是一類(填字母),分類的依據(jù)是有無。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于探究實驗的一般步驟,下列正確的是(

          A.提出問題──實驗──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

          B.提出問題──作出假設(shè)──實驗──表達(dá)和交流──得出結(jié)論

          C.作出假設(shè)──提出問題──實驗──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

          D.提出問題──作出假設(shè)──實驗──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中人”后,某同學(xué)做了如下總結(jié),其中不正確的是 ( )

          A. 腎——形成尿液的器官

          B. 胃——消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

          C. 毛細(xì)血管——血液和組織間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

          D. 肺——氣體交換的場所

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究:
          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
          ②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
          ③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
          ④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結(jié)果如下柱形圖所示:

          請分析回答:
          (1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。
          (2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是
          (3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟。
          (4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是。
          (5)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:。
          (6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結(jié)果如下表所示.根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以小時為宜。

          發(fā)酵時間

          牛奶狀況

          2小時

          呈液態(tài),無酸味

          4小時

          呈液態(tài),略帶酸味

          6小時

          呈蛋花狀態(tài),微酸

          8小時

          呈凝固狀,酸度適中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中顯微鏡目鏡為,物鏡為40×,那么所觀察到得物象被放大了 倍。

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          同步練習(xí)冊答案