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        1. 如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的______部分,圖中生產(chǎn)者是______.
          (2)請寫出圖示中的食物鏈:______.
          (3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______.

          解:(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).由圖可知:該生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分有陽光、空氣和水,等等;生物成分,生產(chǎn)者--綠色植物,消費者--蟬、螳螂、黃雀、蛇,分解者--腐生細菌、真菌.
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.如圖示中的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.由(2)可知,該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的級別最高,它的體內(nèi)內(nèi)積存鉛最多.
          故答案為:(1)非生物;綠色植物;(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;(3)蛇.
          分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的正確書寫以及生物富集等方面切入.
          點評:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、生物富集的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的正確書寫.該知識點考試必考.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?淄博)如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的
          非生物
          非生物
          部分,圖中生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物

          (2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過
          受精卵、若蟲、成蟲
          受精卵、若蟲、成蟲
          三個時期,屬于不完全變態(tài).
          (3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;

          (4)鉛中毒會對人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?槐蔭區(qū)三模)如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的
          非生物
          非生物
          成分,圖中生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物
          ,分解者是
          細菌
          細菌

          (2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過
          受精卵→幼蟲→成蟲
          受精卵→幼蟲→成蟲
          三個時期,屬于
          不完全變態(tài)
          不完全變態(tài)
          發(fā)育.
          (3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

          (4)鉛中毒會對人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是
          ,此現(xiàn)象稱為
          生物富集
          生物富集

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的
          非生物部分
          非生物部分
          部分,圖中生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物

          (2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,屬于
          不完全變態(tài)
          不完全變態(tài)
          發(fā)育.
          (3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

          (4)鉛中毒會對人體造成傷害,近年來我國共發(fā)生了多起血鉛事件.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的
          非生物
          非生物
          部分,圖中生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物

          (2)請寫出圖示中的食物鏈:
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

          (3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (5分)如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分,圖中生產(chǎn)者是          。

          (2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過       三個時期,屬于不完全變態(tài)。

          (3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:               

          (4)鉛中毒會對人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是       

           

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