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        1. (13分)背景材料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列,因此,在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):

          提出問題:菜青蟲總是取食十字花科(如白菜)葉子,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?

          作出假設(shè):______________________________________________________________

          制定計(jì)劃:

          (1)菜青蟲的來源:

          a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲;

          b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵化的菜青蟲。

          請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________________。

          你的理由是:____________________________________________________ 。

          (2)、實(shí)驗(yàn)變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?                       

          __________________________________________________________。                                      

          (3)、每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。

          你的選擇是:_____________________

          (4)如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是什么?

           

          【答案】

           

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          探究活動:背景資料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜(花菜)等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列(如圖所示),因此,在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科.
          先天性行為是動物生來就有的行為.在探究動物先天性行為的活動中,A組同學(xué)對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣.請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
          提出問題:菜青蟲總在十字花科(如白菜)葉片出現(xiàn),而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為 嗎?
          作出假設(shè):
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
          菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為

          制定計(jì)劃:
          (1)菜青蟲的來源:a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲b.去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲.請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是
          b
          b

          你的理由是:
          避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度
          避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度

          (2)實(shí)驗(yàn)的變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?
          十字花科植物的葉片
          十字花科植物的葉片

          (3)每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲   b.用十只菜青蟲
          你的選擇是:
          b
          b
          ,你的理由是:
          可以減小誤差
          可以減小誤差

          (4)如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是:
          菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為
          菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)探究:
          背景:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲,它是危害十字花科蔬菜的重要害蟲.
          提出問題:
          菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?

          作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          (1)尋找有菜青蟲卵的葉片.
          (2)找到菜青蟲的卵后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng).
          (3)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片,如芹菜葉、菠菜葉等,看看菜青蟲更趨向取食何種食物.
          在這一步中作為實(shí)驗(yàn)組的葉片是
          幾種其他植物的
          幾種其他植物的
          葉片,對照組的葉片是
          幾種十字花科植物的葉片
          幾種十字花科植物的葉片

          預(yù)期結(jié)果是;爬向
          十字花科植物
          十字花科植物
          葉片的菜青蟲數(shù)量多.
          結(jié)論是:
          菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

          (13分)背景材料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列,因此,在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
          提出問題:菜青蟲總是取食十字花科(如白菜)葉子,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):______________________________________________________________
          制定計(jì)劃:
          (1)菜青蟲的來源:
          a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲;
          b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵化的菜青蟲。
          請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________________。
          你的理由是:____________________________________________________ 。
          (2)、實(shí)驗(yàn)變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?                       
          __________________________________________________________。                                      
          (3)、每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。
          你的選擇是:_____________________
          (4)如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (13分)背景材料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列,因此,在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
          提出問題:菜青蟲總是取食十字花科(如白菜)葉子,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):______________________________________________________________
          制定計(jì)劃:
          (1)菜青蟲的來源:
          a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲;
          b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵化的菜青蟲。
          請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________________。
          你的理由是:____________________________________________________ 。
          (2)、實(shí)驗(yàn)變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?                       
          __________________________________________________________。                                      
          (3)、每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。
          你的選擇是:_____________________
          (4)如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是什么?

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