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        1. 如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:
          (1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是______關系,這就形成了______.
          (2)此圖中共有______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為______.
          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先______.
          (4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響?______.
          魔方格
          (1)答:根據(jù)食物鏈的概念生產者與消費者之間吃與被吃的關系,即捕食與被捕食關系.
                 故答案為:捕食與被捕食.(捕食關系也可)     食物鏈
          (2)答:食物鏈只包括生產者和消費者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應從生產者開始,直到?jīng)]有其他消費者吃他為止.圖中食物鏈最多的有3個營養(yǎng)級即 草→鼠→蛇→鷹  
                故答案為:5        草→鼠→蛇→鷹  
          ( 3 ) 答:大量獵狐后,鼠由于天敵減少食物充足而大量繁殖;鷹因食物增加也大量繁殖,數(shù)量增加.
                故答案為:增加.
          ( 4 )答:大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化.當這種變化超過一定的限度,就會打 
                破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性.使生生態(tài)系統(tǒng)崩潰.
                故答案為:破壞生態(tài)系統(tǒng)(平衡)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:
          (1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是
          捕食與被捕食
          捕食與被捕食
          關系,這就形成了
          食物鏈
          食物鏈

          (2)此圖中共有
          5
          5
          條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先
          增加
          增加

          (4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響?
          破壞生態(tài)系統(tǒng)(平衡)
          破壞生態(tài)系統(tǒng)(平衡)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:
          (1)此圖中共有
          5
          5
          條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (2)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先
          增加
          增加

          (3)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
          破壞生態(tài)平衡
          破壞生態(tài)平衡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:
          (1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是
           
          關系,這就形成了食物鏈,食物鏈交織在一起形成了食物網(wǎng).
          (2)此圖中共有
           
          條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為
           

          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將
           
          ,兔的數(shù)量會
           

          (4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
           

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年貴州省黔西南州普安縣高棉中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:
          (1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是    關系,這就形成了   
          (2)此圖中共有    條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為   
          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先   
          (4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響?   

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年八年級(上)期中生物練習試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:
          (1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是    關系,這就形成了   
          (2)此圖中共有    條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為   
          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先   
          (4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響?   

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