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        1. 乳酸菌和酵母菌的最大區(qū)別是
          A.乳酸菌是多細(xì)胞個體,酵母菌是單細(xì)胞個體
          B.乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核,酵母菌有成形的細(xì)胞核
          C.乳酸菌沒有細(xì)胞壁,酵母菌有細(xì)胞壁
          D.乳酸菌只能在氧氣充足的條件下生存,酵母菌只能在缺少氧氣的環(huán)境下生存
          B
          考點(diǎn):
          分析:此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別.解答時可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入.
          解答:解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.乳酸菌是細(xì)菌,酵母菌是真菌,因此乳酸菌和酵母菌的最大區(qū)別是:乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核,酵母菌有成形的細(xì)胞核.
          故選:B.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (每空1分,共6分)
          生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計了如下方案:
          實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。
          實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。請回答下列問題:

          (1)針對甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問題?
          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請你推測甲組實(shí)驗(yàn)中最先長出霉菌的是        (填序號)。
          (3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對霉菌生長的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤,請你幫他們改正過來,并說明理由。(2分)
          (4)通過探究活動和相關(guān)知識的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
          (5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          連線題:請用2B鉛筆在答題卡填涂對應(yīng)選項,共4分。
          將下列食品或藥品與其制作過程所需要的細(xì)菌或真菌連接起來
          32.醋                     
          A.乳酸菌
          33.酸奶
          B.醋酸菌
          34.青霉素
          C.酵母菌
          35.面包
          D.青霉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          計算假如你此刻手上有200個細(xì)菌,細(xì)菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一代,在沒有洗手的情況下,4小時后,你手上的細(xì)菌數(shù)目是____,由此可知,養(yǎng)成____等衛(wèi)生習(xí)慣多么重要。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          請把下列防腐方法與防腐原理用線段連接起來:
          咸魚         巴氏消毒法         高溫滅菌
          袋裝牛奶       腌制法           除去水分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。 
          A.草履蟲B.酵母菌C.病毒D.細(xì)菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          大多數(shù)種類的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物,從周圍環(huán)境中吸收現(xiàn)成的有機(jī)物生活;也有少數(shù)種類的細(xì)菌能把從周圍環(huán)境中吸收的無機(jī)物合成為有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          閱讀材料,回答問題。(4分)
          在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的 “萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬單位也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅。
          (1)產(chǎn)生青霉素的生物與青霉素殺死的細(xì)菌相比,兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是                
          (2)有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)(嚴(yán)重的會出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當(dāng)于          ,進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì),其化學(xué)成分是               ,所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試。
          (3)按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)是       的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細(xì)胞中具有染色體的是    圖中的生物;
          (2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時,能形成      ,具有較強(qiáng)的抵抗能力,度過不良環(huán)境.

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          同步練習(xí)冊答案