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        1. 下列是一組科學探究題,請分析回答問題
              為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求去處理.
          (1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是   
          (2)分析甲、丙實驗可知,目的是為了探究   
          (3)設計該探究活動的基本原則之一是    變量原則.
          (4)觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是   
          A.科學觀察要有明確的目的
          B.觀察要全面細致和實事求是
          C.科學觀察不可以用直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
          D.科學觀察有時需要長時間,要有計劃,有耐心.
          【答案】分析:此題考查的是資料分析的能力、確定控制單一變量,設置對照實驗和觀察法.依題意,由表可知:該實驗設置兩組對照實驗,一組是甲、乙以溫度為實驗變量的對照組,說明適宜的溫度是細菌生存的條件;另一組是甲、丙以細菌為實驗變量的對照組,說明食品腐敗是由細菌引起的.
          解答:解:(1)分析甲、乙實驗可知,目的是為了探究細菌生存的條件,實驗的變量是溫度,甲作為對照組,乙作為實驗組,說明適宜的溫度是細菌生存的條件.
          (2)分析甲、丙實驗可知,目的是為了探究食品腐敗的原因,實驗的變量是細菌,甲不作處理,作為對照組,丙用消毒棉球塞住,作為實驗組,說明食品腐敗是由細菌引起的.
          (3)單一變量原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能. 
          (4)觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.可見,選項C的說法錯誤的.
          故答案為:(1)溫度;
          (2)食品腐敗的原因;
          (3)單一;
          (4)C.
          點評:資料分析法、實驗法和觀察法都是科學探究常用的方法.解答此題的關鍵:一是理解資料中的信息從中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,并用所學知識解釋問題,從而得出答案;二是確定控制單一變量,設置對照實驗.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是一組科學探究題,請分析回答問題
              為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求去處理.
          (1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是
          溫度
          溫度

          (2)分析甲、丙實驗可知,目的是為了探究
          食品腐敗是由細菌引起的.
          食品腐敗是由細菌引起的.

          (3)設計該探究活動的基本原則之一是
          單一
          單一
          變量原則.
          (4)觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是
          C
          C

          A.科學觀察要有明確的目的
          B.觀察要全面細致和實事求是
          C.科學觀察不可以用直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
          D.科學觀察有時需要長時間,要有計劃,有耐心.

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          科目:初中生物 來源:2016屆江蘇東臺實驗初中初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          綜合分析題(每空1分,共5分)

          如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設計回答下問題(圖中錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子): (每空1分,共5分)

          (1)上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是                 。(填序號)

          (2)此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗,實驗變量是                  。

          (3)從實驗的結果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是                               。

          (4)關于探究實驗的一般步驟,下列正確的是(      )

          A.提出問題──實驗──作出假設──得出結論──表達和交流

          B.提出問題──作出假設──實驗──表達和交流──得出結論

          C.作出假設──提出問題──實驗──得出結論──表達和交流

          D.提出問題──作出假設──實驗──得出結論──表達和交流

          (5)在科學探究中,要堅持實事求是的科學態(tài)度,當假設于實驗結果不相符時,正確的做法是                             (      )

          A.堅持自己的結論

          B.馬上否定原來的假設

          C.實事求是多做幾次,以驗證自己的假設

          D.修改實驗數(shù)據(jù),使結論與假設一致

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          下列是一組科學探究題,請分析回答問題
            為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求去處理.
          (1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是______.
          (2)分析甲、丙實驗可知,目的是為了探究______
          (3)設計該探究活動的基本原則之一是______變量原則.
          (4)觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是______
          A.科學觀察要有明確的目的
          B.觀察要全面細致和實事求是
          C.科學觀察不可以用直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
          D.科學觀察有時需要長時間,要有計劃,有耐心.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          下列是一組科學探究題,請分析回答問題
              為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求去處理.
          魔方格

          (1)分析甲、乙實驗可知,實驗的變量是______.
          (2)分析甲、丙實驗可知,目的是為了探究______
          (3)設計該探究活動的基本原則之一是______變量原則.
          (4)觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是______
          A.科學觀察要有明確的目的
          B.觀察要全面細致和實事求是
          C.科學觀察不可以用直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
          D.科學觀察有時需要長時間,要有計劃,有耐心.

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