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        1. 【題目】請分析生男生女圖解回答問題。

          1請寫出圖中受精卵的性染色體組成。答案填在圖中相應的位置

          2人體體細胞中含有 對染色體。

          3從生男生女圖解中可以發(fā)現(xiàn),從遺傳的理論上講,人類的男女比例大致應該是多少?

          4在男性的精子和女性的卵細胞中,應該各有幾條性染色體?以性染色體為判斷依據(jù),男性有幾種精子?女性有幾種卵細胞?

          【答案】1XX XY

          223

          31:1

          423條 2 1

          【解析】

          試題分析:人體的體細胞中含有23對染色體,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性會產(chǎn)生兩種精子X和Y,女性則產(chǎn)生一種卵細胞X,生殖時兩種精子與卵細胞結(jié)合的機會是均等的,生男生女是隨機的,從理論上講生男生女的比例是1:1。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學對本校八年級學生及家庭成員中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下表

          組別

          父母性狀

          被調(diào)查家庭數(shù)量

          學生性狀及數(shù)量

          有耳垂

          無耳垂

          第一組

          有耳垂×有耳垂

          150

          124

          26

          第二組

          有耳垂×無耳垂

          56

          29

          27

          第三組

          無耳垂×無耳垂

          20

          0

          20

          1有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為 。

          2根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀。

          3無耳垂是因為他們體內(nèi)缺少有耳垂基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是 。

          4請寫出第二組家庭父母中,有耳垂個體可能的基因組成 顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。

          5某學生無耳垂,但其父母卻都有耳垂。如果該父母再生一個孩子,這個孩子為有耳垂的可能性是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)血管①②③④中流動脈血的是_____

          (2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程4叫做________。

          (3) 人體攝入的蛋白質(zhì)分解成 后,才能通過小腸的a過程進入血液運往全身。

          (4)每個腎臟中大約有100萬個腎單位,在腎單位中有 處毛細血管,請列舉一處毛細血管的作用 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類,以甜橙、柑桔為最。圖1為大實蠅的發(fā)育過程,圖2為橘瓣里的白色蛆蟲。請據(jù)圖分析,以下關(guān)于大實蠅的敘述,正確的是

          A.大實蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育

          B.大實蠅營腐生生活

          C.大實蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育

          D.大實蠅的生殖方式是無性生殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體上肢骨骼肌的模式圖,當我們雙手處于自然下垂時,①②肌肉的狀態(tài)分別是(

          A.收縮,舒張 B.舒張,收縮

          C.①②同時收縮 D.①②同時舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          1圖中所示血管為 ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最

          2該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 填某器官的名稱吸收進入血液。

          3經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是 。

          4進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的 內(nèi)被利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題。

          1在該圖中,生產(chǎn)者是 ,鼠與兔的關(guān)系是 。

          2本圖中有________條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成____________

          3此圖中最長的一條食物鏈可表示為_______________。

          4如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有耳垂是顯性性狀,受顯性基因A控制;無耳垂是隱性性狀,受隱形基因a控制,一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子,則:

          1這對夫婦有耳垂基因組成是 ,孩子無耳垂的基因組成是 。

          2請寫出相應的遺傳圖解

          3這對夫婦再生育一個有耳垂孩子的可能性為 ,生一胎是男孩的可能性為 ,生男生女的機會 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】增加農(nóng)民收入,加速社會主義新農(nóng)村建設,某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:

          1蠶的生殖方式屬于______生殖,產(chǎn)生的后代與親代相似,這種現(xiàn)象在生物學上稱為______。

          2家蠶的發(fā)育過程屬于______變態(tài)發(fā)育。

          3養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長蠶發(fā)育的______期

          4蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學中是一對______________。

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