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        1. (2011?濱州)如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列描述正確的是( 。
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育,解答時(shí)可以從圖中昆蟲的發(fā)育過程方面來切入.
          解答:解:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
          不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
          A、圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.故該選項(xiàng)不符合題意;
          B、該昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.故該選項(xiàng)不符合題意;
          C、圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.故該選項(xiàng)符合題意;
          D、若該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大,而成蟲只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不動(dòng).故該選項(xiàng)不符合題意.
          故選:C.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濱州)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成
          葡萄糖
          葡萄糖
          ,該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做
          吸收
          吸收
          ,完成該過程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過
          氣體的擴(kuò)散作用
          氣體的擴(kuò)散作用
          實(shí)現(xiàn)的.
          (3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[
          a
          a
          ]
          氧氣
          氧氣
          的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
          (4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過過程B
          腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
          腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
          形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濱州)如圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來源是
          陽光
          陽光

          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
          禾谷類作物
          禾谷類作物
          .昆蟲和禾谷類作物之間是
          捕食
          捕食
          關(guān)系.
          (3)圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物,在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于
          分解者
          分解者

          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
          條食物鏈.
          (5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,該生態(tài)系統(tǒng)中
          的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濱州)如圖表示某種植物的傳粉過程,該植物的花及傳粉方式是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濱州)如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案