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        1. (2010?海南)“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是( 。
          ①前肢變?yōu)橐?nbsp; ②體溫高而恒定  ③體內(nèi)有氣囊  ④胎生、哺乳.
          分析:本題考查的是鳥的主要特征,鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的.
          解答:解:“黃鸝”“白鷺”都屬于鳥類,適應(yīng)于飛行生活,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;體溫高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,這些特點(diǎn)都是與空中生活相適應(yīng)的.
          故選:B
          點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥類的主要特征,明確“黃鸝”“白鷺”都屬于鳥類.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?海南)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.在預(yù)防甲流期間,健康人不應(yīng)該采取的預(yù)防措施是( 。

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          (2010?海南)從免疫學(xué)角度來分析,乙肝疫苗對于被接種的人來說是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?海南)在我省文明生態(tài)村建設(shè)中,不少農(nóng)戶都建起了沼氣池.根據(jù)發(fā)酵的原理,建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?海南)如圖是組織細(xì)胞的生理活動(dòng)與人體四大系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的圖解.其中a、d、f表示人體內(nèi)的物質(zhì),b和c表示體內(nèi)的氣體,①與②表示血管,A與B表示吸收物質(zhì)的過程.請據(jù)圖回答以下問題:
          (1)淀粉消化為[a]
          葡萄糖
          葡萄糖
          ,才能被小腸吸收.小腸與過程A相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          小腸的內(nèi)表面有大量的小腸絨毛
          小腸的內(nèi)表面有大量的小腸絨毛

          (2)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需的氣體是圖中[b]
          氧氣
          氧氣
          ,其擴(kuò)散到肺部的毛細(xì)血管后,必須與血液中的
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          結(jié)合,才能運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中.
          (3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物,隨著血液流經(jīng)腎臟處理后,血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是
          尿素
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