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        1. 下列敘述中,不屬于魚(yú)類共同特征的是


          1. A.
            身體呈梭形
          2. B.
            用鰓呼吸
          3. C.
            用鰭游泳
          4. D.
            生殖方式是卵生
          A
          分析:本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).魚(yú)類的特征有:生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
          解答:魚(yú)類有適于水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)身體的顏色上深下淺為魚(yú)的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用.⑤魚(yú)的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)器官.⑥魚(yú)用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚(yú)停留在不同的水層里.⑧生殖方式是卵生. 選項(xiàng)A魚(yú)身體呈梭形并不是魚(yú)類的共同特征,比如海馬屬于魚(yú)類而身體就不是梭形.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):魚(yú)的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣,而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收,所以它只能生活在水里
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能通過(guò)________作用制造有機(jī)物.植物制造的有機(jī)物不僅供給自身,也是動(dòng)物的食物來(lái)源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________.
          (2)在圖中蟲(chóng)、鳥(niǎo)不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以為食,因?yàn)榻凶鯻_______.
          (3)細(xì)菌真菌可以將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是________和________.
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中蟲(chóng)與樹(shù)的關(guān)系是________.
          (5)鳥(niǎo)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________.
          (6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有________部分,如光、空氣、水等.
          (7)請(qǐng)寫(xiě)出該圖中的食物鏈________.
          (8)在一定的空間范圍內(nèi),________ 與________所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          人們切西瓜時(shí),流出的汁液主要是


          1. A.
            細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體
          2. B.
            細(xì)胞質(zhì)中的線粒體
          3. C.
            液泡中的細(xì)胞液
          4. D.
            細(xì)胞核中的液體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中有著重要的作用,下列敘述正確的是


          1. A.
            細(xì)菌和真菌都有葉綠體能制造有機(jī)物
          2. B.
            細(xì)菌用孢子繁殖后代,真菌靠分裂進(jìn)行生殖
          3. C.
            細(xì)菌沒(méi)有形成的細(xì)胞核,真菌有細(xì)胞核
          4. D.
            真菌有鞭毛和莢膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖表示人在生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化.
          (1)A、B分別代表父母的體細(xì)胞,則染色體數(shù)均為_(kāi)_______條.
          (2)a和b分別是A、B產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,則a和b分別叫做________、________.
          (3)a和b相結(jié)合形成的C叫做________,其染色體數(shù)為_(kāi)_______對(duì).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          生命是寶貴的,人類新生命的起點(diǎn)是


          1. A.
            受精卵
          2. B.
            精子
          3. C.
            卵細(xì)胞
          4. D.
            嬰兒出生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          夏天到了,享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛(ài).西瓜為一年生草本植物,其莖可生雌、雄兩種花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果實(shí)多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過(guò)葉片上的________散失到體外.
          (2)西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞,果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖中的________中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的________發(fā)育而成.
          (3)如果西瓜的紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性,把結(jié)紅瓤(Rr)西瓜的雌花授以結(jié)黃瓤(rr)西瓜的花粉,當(dāng)年所結(jié)西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為_(kāi)_______.為了更快的繁殖結(jié)黃瓤西瓜的秧苗,科學(xué)家常利用________技術(shù)大量獲得結(jié)黃瓤西瓜的“人工種子”.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          請(qǐng)將男性、女性生殖系統(tǒng)的各器官與其相應(yīng)功能用線連接:
          A、睪丸             a、輸送精子
          B、輸精管            b、產(chǎn)生精子、分泌雄性激素
          C、卵巢             c、精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道
          D、陰道             d、產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          吞咽時(shí),食物一般不會(huì)進(jìn)入氣管,是由于


          1. A.
            黏膜分泌粘液
          2. B.
            甲狀軟骨蓋住喉的入口
          3. C.
            會(huì)厭軟骨蓋住喉的入口
          4. D.
            會(huì)厭軟骨蓋住食道入口

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          同步練習(xí)冊(cè)答案