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        1. 【題目】對于水稻田里的水稻來說,下列環(huán)境因素中屬于生物因素的是( )
          A.水稻田里的雜草
          B.水稻田里的水
          C.水稻田里的土壤
          D.照到水稻上的陽光

          【答案】A
          【解析】解:A、水稻田間的雜草屬于影響水稻生活的生物因素,A正確.
          BCD、水稻進行光合作用需要陽光、水、空氣(二氧化碳),陽光、水、空氣屬于非生物因素,BCD錯誤.
          故選:A
          環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素,據(jù)此解答

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學校里種了一排加拿大楊樹。樹的長勢很是茂盛,也無病蟲害,就是每年只見花開花落,卻從沒見結出果實和種子。請你幫忙找找原因。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上生活著植物、動物等多種多樣的生物,在下列地球各圈層中,一般沒有生物存在的圈層是

          A大氣圈的上層 B大氣圈的下層

          C巖石圈的上層 D整個水圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:

          (1)圖中生產(chǎn)者是 , 該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:。
          (2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是。能量最高的生物是 , 能量最低的生物是。
          (3)在這個食物網(wǎng)中,如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會 , 最后會導致數(shù)量聚減。
          (4)圖中所有動物可統(tǒng)稱為。其中,兔與草、鷹與鼠的關系是。
          (5)若要將這幅圖構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照右圖的方法,取2個大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小相同的洞,在A蘿卜洞內裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內裝上清水,過一段時間后,觀察蘿卜洞內水位的變化并注意用手摸蘿卜的感覺。

          (1)A蘿卜洞內的水變了,B蘿卜洞里的水變了。(填:“多”或“少”)
          (2)這個實驗說明當濃度大于濃度時,細胞就吸水;當濃度小于濃度時,細胞就失水。(填:“外界溶液”或“細胞內溶液”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜,它們的葉片呈黃白色,這是由于人們在這些蔬菜生長過程中,沒有給予它們

          A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 適宜的溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示.對該實驗有關分析錯誤的是( 。

          A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

          B. 該實驗的對照組是②號種子

          C. 該實驗不嚴謹,實驗的偶然性太大

          D. 該實驗存在兩個變量,不能保證單一變量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對一片完整的葉部分遮光的原因是( )

          A.作為對照 B.太大用不了 C.具觀賞性 D.消耗體內淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列措施中,能夠使光合作用加強的是

          A適當增加氧氣的濃度 B適當減少氧氣的濃度

          C適當增加二氧化碳的濃度 D適當減少二氧化碳的濃度

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