【題目】人體血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是( )
A.成熟的紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.三種都有
【答案】B
【解析】解:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成;成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種.白細(xì)胞無(wú)色,體積比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核.血小板無(wú)細(xì)胞核.由于血小板非常小,從普通顯微鏡下觀察人血涂片,不易觀察到.
故選:B
【考點(diǎn)精析】利用血液的組成和功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戈壁灘與熱帶雨林地區(qū)的動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量有很大差別,造成這一差異最主要的非生物因素是水分.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與血液循環(huán)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 血液循環(huán)途徑由體循環(huán)和肺循環(huán)組成
B. 肺循環(huán)過(guò)程進(jìn)行氣體交換,體循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行氣體交換
C. 肺靜脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血
D. 醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行點(diǎn)滴注射后,藥水最先進(jìn)入心臟的右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),B表示A中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是______,該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮______的功能,將各種成分聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
(2)蛇和鷹之間的關(guān)系是______。
(3)寫(xiě)出B在A中對(duì)應(yīng)的食物鏈______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕殺狐,那么鷹在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的變化是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)示意圖和人的屈肘動(dòng)作圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)圖甲中,1指的是_____,2指的是_____,4指的是_____,5指的是_____。
(2)圖乙中,①表示肱二頭肌,處于_____狀態(tài),②表示肱三頭肌,處于_____狀態(tài)。(選填“收縮”和“舒張”)
(3)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞_____活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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