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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物在分類上分別屬于（ ）
          A.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
          B.松是被子植物，竹和梅是裸子植物
          C.松是裸子植物，竹和梅是孢子植物
          D.松是被子植物，竹和梅是孢子植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：松有種子，但種子裸露，屬于裸子植物；竹和梅胚的珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，是被子植物．
          故選：A
          【考點精析】本題主要考查了種子植物的相關知識點，需要掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列顯微鏡的結構中對物體起放大作用的是（ ）
          A.目鏡、物鏡
          B.反光鏡、目鏡
          C.遮光器、鏡筒
          D.轉換器、光圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究食物腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物興趣小組的同學設計了如下實驗：取甲、乙、丙三個容量相同的錐形瓶，分別加入 50 毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內加熱 15~20 分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：
          請回答：
          （1）實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內加熱 15~20 分鐘，目的是_____。
          （2）甲和丙這組對照實驗的變量是_____。通過甲、乙這組對照實驗，可以證明_____是細菌生存的條件。
          （3）相同時間后牛奶最先腐敗的是_____。請你寫出在保存食品時防止腐敗的兩種方法_____、_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的 ， 有的群體中還能形成 ， 這是社會行為的重要特征．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說：“一豬生九仔，連母十個樣”，這說明了生物具有（ ）
          A.遺傳
          B.變異
          C.進化
          D.遺傳和變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對健康的敘述中正確的是（ ）
          A.沒有疾病就是健康
          B.只要不得大病就是健康
          C.頭腦反應靈敏才能健康
          D.身體上、心理上、社會適應方面都保持良好的狀態(tài)才是健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組通過設計完成“小鼠走迷宮獲取食物”的實驗來研究動物行為，其實驗裝置及實驗結果如下：
          第一次
          第二次
          第三次
          找到食物時間
          148秒
          106秒
          74秒
          “嘗試與錯誤”次數
          4次
          4次
          2次
          （1）實驗應選擇未經訓練的小白鼠來進行，實驗前應使小白鼠處于_____狀態(tài)。
          （2）從行為獲得途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。
          （3）如果換一只小白鼠做實驗，它找到食物的時間和“嘗試與錯誤”次數可能與這只小白鼠不同，這說明_____。
          （4）蚯蚓走簡單的“T”形迷宮，大約要經過200次嘗試才能找到食物，小白鼠的“嘗試與錯誤”次數遠遠小于蚯蚓，這說明_____。
          （5）這項活動對你自己的學習有什么啟發(fā)？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。下圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題。
          （1）圖中甲所示的血管是________，該血管在低倍鏡下可看到________單行通過。
          （2）圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回________。
          （3）血管中血液流動的動力來自________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是反射弧的結構示意圖，有關敘述正確的是
          A. 完成膝跳反射的傳導路線是1→2→3→4→5
          B. 只要反射弧完整必然出現反射活動
          C. 眨眼反射是人生來就有的反射
          D. 草履蟲游向食物是簡單反射
          

			
          

			
          
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