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        1. 【題目】“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了(  )

          A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

          C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物不能影響環(huán)境

          【答案】A

          【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,蒸騰作用能降低植物體的溫度這是因?yàn)樗臍饣療岣,在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱,為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶,使氣溫降低,大樹蒸騰作用旺盛,使氣溫降低,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用,可見A符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物的一段枝條和枝芽(縱剖)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)名稱______________________

          (2)圖二中的a由圖一的[]_____發(fā)育而來,圖二中的b由圖一的[]__________發(fā)育而來。

          (3)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。萬千枝條是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來_____。

          A. B. C. D.

          (4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,果農(nóng)每年都要對果樹進(jìn)行修剪,一般盡可能保留________,適當(dāng)剪除枝芽,以確保多結(jié)果實(shí)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在自然界中,正是由于____________、________________________的存在,使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動全身”,生物與環(huán)境才成為____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示植物所進(jìn)行的不同生理活動,①、②分別表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中甲表示_____,①是_____

          (2)新鮮的蘿卜存放時間長了會空心,這一現(xiàn)象與_____代表的生理活動有關(guān)。

          (3)根從土壤中吸收的②大部分通過丙_作用散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的_來完成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞向下和向上分別分化成()

          A. 根冠和分生區(qū) B. 根冠和伸長區(qū)

          C. 根冠和成熟區(qū) D. 伸長區(qū)和成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】先天性疾病就是遺傳病。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈包括( )

          A. 大氣圈、水圈、巖石圈

          B. 大氣圈的上部、水圈的大部、巖石圈的下面

          C. 大氣圈的中部、水圈的大部、巖石圈的表面

          D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】位于Y染色體上的傳遞途徑是( )

          A. 外祖母→母親→女兒

          B. 祖父→父親→兒子

          C. 外祖父→母親→兒子

          D. 祖母→父親→女兒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,細(xì)胞內(nèi)只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是( 。

          A. 玉米 B. 西瓜 C. 蝗蟲 D. 洋蔥

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          同步練習(xí)冊答案