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          【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�
          A. 受精卵→幼蟲→成蟲
          B. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
          C. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
          D. 受精卵→蛹→成蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的一生包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下對身體健康有利的生活習(xí)慣是（ ）
          A. 飯后立即慢跑以助消化
          B. 每天三餐，按時按量進(jìn)餐
          C. 每天只吃蔬菜、水果以控制體重
          D. 多吃雞、鴨、魚肉以保證營養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)下面“綠葉在光下生產(chǎn)有機(jī)物”的實驗示意圖回答問題：
          （1）圖中各步驟的正確順序是_____。
          （2）E步驟是_____，目的是______，通過_____作用實現(xiàn)。
          （3）B中部分葉片上下用黑紙片遮蓋，目的是_____，變量是______。
          （4）A操作的目的是_____，葉片變成_____色，酒精變成______色。
          （5）F中_____是用黑紙片上下遮蓋部位。
          （6）本實驗的結(jié)論是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個事實可以說明（ ）。
          A. 基因控制生物的性狀
          B. 生物的性狀都可以遺傳
          C. 人與植物的基因相同
          D. 生物的性狀控制基因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）
          A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
          B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育
          C. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育
          D. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為調(diào)查一山區(qū)的生物種類，在設(shè)計調(diào)查路線時，應(yīng)（　　）
          A. 選擇好走的路線
          B. 選擇風(fēng)景好的路線
          C. 選擇危險性小的路線
          D. 選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用榨汁機(jī)榨獼猴桃,能得到綠色的果汁,果汁主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
          A.細(xì)胞質(zhì)B.葉綠體C.液泡D.線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖代表細(xì)胞的某些生理過程。請回答：
          （1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過程屬于細(xì)胞___，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)___（填“減半”或“不變”）。
          （2）從圖中D到E、F、G、H的過程屬于細(xì)胞___，其結(jié)果是形成了不同的組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。綠色開花植物通常都是由_____、莖、葉、花、果實、____六大器官組成。
          （3）在生物體機(jī)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是___。
          

			
          

			
          
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