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        1. 【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

          A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)纖維 C. D. 脊髓

          【答案】A

          【解析】神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興,A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】溴麝香草酚藍(lán)(英文縮寫(xiě)為BTB)是一種酸堿指示劑,其顏色變化可反映溶液中二氧化碳含量的變化,即:.小張同學(xué)為了探究人的呼吸作用、綠色植物的光合作用和呼吸作用過(guò)程中二氧化碳的變化情況,連續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          步驟①向盛有BTB水溶液(藍(lán)色)的小燒杯中持續(xù)吹氣1min,觀察溶液的顏色變化。

          步驟②將上述小燒杯置于密閉的容器中,充足光照一段時(shí)間后觀察BTB溶液的顏色變化。

          步驟③將步驟②的裝置進(jìn)行黑暗處理,一段時(shí)間后觀察BTB溶液的顏色變化。

          分析回答:

          1)步驟①中,BTB水溶液會(huì)變成______,是因?yàn)槿说?/span>______作用產(chǎn)生______的緣故。

          2)步驟②中,BTB溶液的顏色會(huì)變成______,這是因?yàn)榫G色植物______。

          3)步驟③中,BTB溶液的顏色會(huì)變成______,這是因?yàn)榫G色植物______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖回答問(wèn)題:

          (1)蝗蟲(chóng)的身體分為:I.頭部、II.___________________、III.腹部三部分。

          (2)蝗蟲(chóng)的頭部有一對(duì)分節(jié)的(1)_______________,是它的感覺(jué)器官。

          (3)蝗蟲(chóng)的頭部有三個(gè)單眼和一對(duì)(2)_________________,(2)是主要的視覺(jué)器官。

          (4)圖中(7)________________是它的飛行器官。

          (5)蝗蟲(chóng)有_______________對(duì)分節(jié)的足,跳躍時(shí)主要靠(6)__________________

          (6)蝗蟲(chóng)的口器叫做__________________式口器,它是蝗蟲(chóng)的取食器官。

          (7)蝗蟲(chóng)身體表面堅(jiān)韌的部分是_______________,可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好的適應(yīng)陸地生活。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白化病是一種常見(jiàn)的隱性遺傳病, 雙親表現(xiàn)正常,生了一個(gè)患病的兒子。那么他們?cè)偕粋(gè)女兒發(fā)病的可能性是(

          A. 50%B. 12.5%C. 75%D. 全部

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】抽樣調(diào)查某品種的小麥種子的發(fā)芽率,每次取100粒種子,四次測(cè)量的發(fā)芽種子數(shù)分別為97粒、95粒、94粒和98粒,則該種子的發(fā)芽率為( 。

          A. 94%B. 96%C. 97%D. 98%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物社團(tuán)為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)題填空。

          (1)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______、_____等因素對(duì)光合作用的影響,若選擇B和C作為對(duì)照組,可以探究_____對(duì)光合作用的影響。

          (2)社團(tuán)的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),接下來(lái)他們要對(duì)葉片進(jìn)行脫色應(yīng)選擇乙裝置中的_____,再對(duì)脫色的葉片用碘液染色,你認(rèn)為葉片全部變藍(lán)的是______瓶?jī)?nèi)的。

          (3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行______作用導(dǎo)致的。

          (4)丙圖中植物白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有________

          (5)丁圖中,該植物有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是______。

          (6)移栽時(shí)小亮將株距固定,這樣做可以提高圖丙中__________的效率.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)該做到_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】臺(tái)州某公司通過(guò)提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分,加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”,玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳,既安全又環(huán)保,玉米杯加工流程如圖所示。

          (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米的果實(shí)屬于______。

          (2)如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是______

          A.發(fā)酵B.降解C.加工成型

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖依次為腎蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片,請(qǐng)回答:

          (1)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物桫欏和上述哪種植物的親緣關(guān)系最近______

          (2)海帶屬于______植物。可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是______。

          (3)上述4種植物中,最高等的是______。

          (4)和上述圖片中植物相比,蘑菇?jīng)]有______,因而不能進(jìn)行光合作用。

          (5)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物珙桐和銀杏的主要區(qū)別是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在載玻片右端的這滴培養(yǎng)液中放一些食鹽,將會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)從右側(cè)向左側(cè)移動(dòng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠( )

          A. 進(jìn)行呼吸B. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

          C. 生長(zhǎng)和繁殖D. 對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案