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        1. 閱讀以下資料,回答下列問題。

          據(jù)調(diào)查,某地區(qū)地方性甲狀腺腫的患病率一度曾為11.6%。后經(jīng)政府采取為該地區(qū)常年供應(yīng)含碘鹽并嚴(yán)格控制非法的劣鹽流入市場(chǎng)等措施,使該地區(qū)地方性甲狀腺腫的患病率下降為0.87%,達(dá)到了控制和消滅該病的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

          (1)造成該地區(qū)群眾患地方性甲狀腺腫的原因主要是________,導(dǎo)致了人體內(nèi)________,影響了________的合成,引起了________。

          (2)該地患此病的孕婦所生下的嬰兒有可能患的疾病是________。

          答案:
          解析:

           。1)飲用水、食物中含碘少,缺碘,甲狀腺激素,甲狀腺代償性增生和腫大

           。2)先天性地方呆小癥


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?湘潭)請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題
          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn).近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn),原因?yàn)殒k中毒.
          2011年3月,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》,計(jì)劃到“十二五”末,湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%.今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護(hù)母親河”活動(dòng),旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設(shè)成為“中國(guó)萊茵河”,帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展.
          (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你推斷資料中的村民所患的是
          痛痛
          痛痛
          病.
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味.該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
          實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有
          被污染的河水
          被污染的河水
          .將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況.
          (3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長(zhǎng),說明
          污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒有影響
          污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒有影響
          ;②
          A組蝌蚪正常生長(zhǎng),B組蝌蚪死亡(或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快);說明污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.(要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論)
          A組蝌蚪正常生長(zhǎng),B組蝌蚪死亡(或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快);說明污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.(要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論)

          (4)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?
          宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水
          宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀以下資料,回答有關(guān)問題。

          正視人體的秘密

          剛剛進(jìn)入青春期的你們,正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化,其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實(shí)人的生殖與大家學(xué)習(xí)過的被子植物的開花結(jié)果相似,都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。

          人的生殖器官不過是我們身體的一部分,就像心臟、肝臟一樣。如果一個(gè)人切除了睪丸,他將會(huì)怎樣?大家自然會(huì)想到舊時(shí)宮里的太監(jiān),那才不正常呢!我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲,不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對(duì),不要談“性”色變。

          和所有生物一樣,在人類生活中,生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的,我們都曾在媽媽的子宮里待過——因此我們應(yīng)該正確面對(duì)這一切,畢竟了解自己比無知好得多。

          (1)青春期之前,生殖器官的發(fā)育幾乎處于_______狀態(tài),進(jìn)入青春期后,在_______激素的作用下,睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。

          (2)如圖為一個(gè)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出“臍帶”。

          (3)如果你的好朋友談“性”色變,對(duì)自己身體的變化感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶,你準(zhǔn)備怎么開導(dǎo)他(她)?寫出關(guān)鍵句子。(提示:寫出兩點(diǎn)即可,可以從上文中提煉有效信息)

          _________ _______________________________________

          ___________________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)生物(帶解析) 題型:探究題

          請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題
          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn),原因?yàn)殒k中毒。
          2011年3月,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》,計(jì)劃到“十二五”末,湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護(hù)母親河”活動(dòng),旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設(shè)成為“中國(guó)萊茵河”,帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
          (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你推斷資料中的村民所患的是           病。
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。
          實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有             。將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況。
          (3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長(zhǎng),說明                                    ;
                                                                             
          (4)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?
                                                                               。

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          科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)生物(解析版) 題型:探究題

          請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題

          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn),原因?yàn)殒k中毒。

          2011年3月,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》,計(jì)劃到“十二五”末,湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護(hù)母親河”活動(dòng),旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設(shè)成為“中國(guó)萊茵河”,帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

          (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你推斷資料中的村民所患的是            病。

          (2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

          實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有              。將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況。

          (3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長(zhǎng),說明                                     ;

                                                                             

          (4)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?

                                                                               

           

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          科目:初中生物 來源:2012年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題
          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn).近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn),原因?yàn)殒k中毒.
          2011年3月,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》,計(jì)劃到“十二五”末,湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%.今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護(hù)母親河”活動(dòng),旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設(shè)成為“中國(guó)萊茵河”,帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展.
          (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你推斷資料中的村民所患的是______病.
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味.該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
          實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有______.將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況.
          (3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長(zhǎng),說明______;②______.
          (4)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?______.

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