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        1. 【題目】你想過養(yǎng)棵小樹做寵物嗎?近年來,濟(jì)南市園林局號召市民開展了樹木認(rèn) 養(yǎng)活動,某中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林,請根據(jù)學(xué)過的生物學(xué)知識回答以下問題。

          1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的發(fā)育情況來說,將來發(fā)育成枝條的 _____;其結(jié)構(gòu)中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

          2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_____的活動,使樹干不斷長粗。

          3根深方能葉茂,根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長。

          4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含_____的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂。

          5)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影 響?請你幫助他們完善探究方案。

          在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、 丙;

          甲枝條不做處理;

          _____;

          _____。 實驗結(jié)果顯示,在植物的生長過程中,頂芽對側(cè)芽的生長有一定的制約作用,這種現(xiàn)象叫做_____。

          【答案】枝芽 生長點 形成層 分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長 乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽 丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽 頂端優(yōu)勢

          【解析】

          1)按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽;按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽和混合芽;ㄑ繉戆l(fā)育成花;枝芽將來發(fā)育成枝和葉;混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉,又能發(fā)育成花的芽。

          2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

          3)植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。

          4)當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

          1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條,從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是枝芽;其結(jié)構(gòu)中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

          2)毛白楊長粗了一圈,這是由于莖中形成層的活動,形成層有分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使樹干不斷長粗。

          3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長。

          4)氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠。養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含氮的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂。

          5)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影 響?請你幫助他們完善探究方案。

          ①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、 丙;

          ②甲枝條不做處理;

          ③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;

          ④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽;一段時間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況,實驗結(jié)果顯示,在植物的生長過程中,頂芽對側(cè)芽的生長有一定的制約作用,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

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          B.載物臺上
          C.玻片標(biāo)本上
          D.物鏡上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是

          A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者

          C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          B. 小腸內(nèi)表面的④上有許多①擴大了消化和吸收面積

          C. 小腸絨毛里有豐富的②有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)

          D. 小腸絨毛之間有豐富的③有利于小腸的消化和吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料,判斷以下說法的正誤。

          鷹能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥,而鵝不捕食這些幼鳥。剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們會馬上將身體蜷縮起來;隨著幼鳥逐漸長大,它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。

          (1)剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子會馬上蜷縮身體,這是一種先天性行為。_____

          (2)幼鳥逐漸長大,看到A、B兩種鳥影身體都會蜷縮。_____

          (3)長大的幼鳥看到鳥影A身體蜷縮的現(xiàn)象與遺傳無關(guān)。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(“[ ]”填序號,“_____”填文字”)

          1)消化系統(tǒng)的組成包括__________

          2)食物被消化的主要部位是_____(填文字),它同時也是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

          3)⑨是_____能分泌消化液,含有消化_____的酶。

          4)③是_____所分泌消化液為_____,經(jīng)導(dǎo)管流入[_____]十二指腸。

          5)大腸能吸收一部分水、無機鹽和_____等。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          B.肺和氣囊、肺
          C.肺、鰓
          D.肺、肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A.成熟區(qū)、伸長區(qū)B.成熟區(qū)、分生區(qū)C.伸長區(qū)、分生區(qū)D.根冠、伸長區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗操作示意圖,請據(jù)圖回答:

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          (2)根據(jù)淀粉遇_______變藍(lán)的特性,預(yù)測1、2號試管的現(xiàn)象分別為______________。

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          同步練習(xí)冊答案