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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鯉魚5種動物,請用所學知識分析回答:

          (1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的動物.
          (2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如E所屬的類群用呼吸;C所屬于的類群用呼吸.
          (3)麻雀會飛行,蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠具有的特征.
          (4)生物種類的多樣性實質是的多樣性,保護生物多樣性的最有效措施是
          (5)小明在將以上動物進行分類時,將A和D分為一類,其他動物分為一類.他的分類依據(jù)是
          (6)請將以上動物按照從低等到高等順序進行排序 . (用字母表示)

          【答案】
          (1)軟體
          (2)鰓;皮膚輔助肺
          (3)胎生哺乳
          (4)基因;建立自然保護區(qū)
          (5)體內有無脊柱
          (6)ADECB
          【解析】解:(1)A蝸牛的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的軟體動物.(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別,E所屬的類群是魚類,用鰓呼吸;C青蛙所屬于的類群是兩棲動物用皮膚輔助肺呼吸.(3)蝙蝠會飛,具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物.(4)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.(5)A和D分為一類為脊椎動物,其他動物分為一類為無脊椎動物,分類依據(jù)是體內有無脊柱.(6)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物.無脊椎動物進化為脊椎動物.脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類.將以上動物按照從低等到高等順序進行排序是:ADECB
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用腔腸動物和軟體動物的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握腔腸動物:有口無肛門(如?⒑OU、珊瑚蟲);軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是
          (2)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
          (3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
          (4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[]
          (5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中A是 , F是 , 它使細菌能夠運動.
          (2)字母所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
          (3)與植物細胞相比,該細胞的結構中沒有 , 不能進行光合作用.
          (4)當字母所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體 , 以抵抗不良環(huán)境.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物性狀的表述,正確的是

          A. 人們往往通過性狀區(qū)分不同的生物

          B. 父母的性狀都能夠直接遺傳給子女

          C. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

          D. 生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )

          A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
          B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
          C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
          D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能分泌性激素,又能產生生殖細胞的器官有( 。
          A.子宮
          B.卵巢
          C.睪丸
          D.輸精管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為手臂屈肘示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)骨的運動要靠骨路肌的牽拉,圖中骨骼肌中間較粗的部分是[] , 兩端較細的呈乳白色的部分是[]
          (2)引體向上是很多男同學比較喜歡的一項運動,在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
          (3)人體能產生運動,是因為骨骼肌受到傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著活動.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
          A.湖光巖風景區(qū)
          B.特呈島的紅樹林區(qū)
          C.中澳花園里的所有植物
          D.鶴地水庫里的魚和蝦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水果店出售的梨,它的結構層次可以排列為( )
          A.細胞→組織→器官
          B.組織→器官→個體
          C.細胞→器官→個體
          D.細胞→器官→組織

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