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          【題目】王嬸到醫(yī)院體檢，血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示：紅細(xì)胞（RBC）：4．2（正常值3．5～5．0）×1012個(gè)/L；白細(xì)胞（WBC）：11．0（正常值4．0～10．0）×109個(gè)/L；血紅蛋白（Hb）：120（正常值110～150）g/L．王嬸身體最可能出現(xiàn)了哪種病癥
          A．貧血 B．炎癥 C．健康 D．A+B
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：紅細(xì)胞過少或其中的血紅蛋白過少時(shí)會(huì)患貧血，白細(xì)胞過多說明有炎癥，血小板過少會(huì)止血困難。通過分析圖中數(shù)據(jù)可以看出王嬸的紅細(xì)胞、血紅蛋白都是正常的，只有白細(xì)胞數(shù)目多，白細(xì)胞能夠吞噬病菌，防御疾病，增多人體患炎癥。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
          A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
          B. 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
          C. 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
          D. 整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液的組成是 
          A．血漿、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
          C．血漿、血細(xì)胞 D．葡萄糖、氨基酸、水、血漿蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列材料，分析回答問題。
          在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不考慮后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀。在某家庭中,父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子是慣用右手的。
          那么，這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？就這個(gè)問題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。 
          （1）甲組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，那么這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)________________（填“有”或“沒有”）控制慣用左手的基因。
          （2）乙組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制，那么孩子的基因組成為__________________。 
          （3）其實(shí)，甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，慣用左手的概率是_________。 
          （4）生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請(qǐng)回答：
          （1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？_________
          （2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？______________________
          （3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？為什么？______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】明明取一粒菜豆種子，并提供了合適的條件讓它萌發(fā)，然后根據(jù)植物發(fā)芽3天的根尖示意圖，選出7天以后植物根尖的正確圖形（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】填表、簡答。
          國 家
          國土面積
          (萬km2)
          森林面積
          (萬hm2)
          人口(萬)
          森林覆蓋率
          人均森林面積(hm2)
          中 國
          960
          15 888
          129 533
          日 本
          37.7
          2 388.9
          12 350
          加拿大
          992.2
          26 410
          2 650
          瑞 典
          41.2
          2 440
          830
          芬 蘭
          33.7
          1 988.5
          500
          （1）填出表中空格。
          ______________
          （2）從表中數(shù)字分析，你發(fā)現(xiàn)什么問題？
          ___________
          （3）你有什么想法？
          _____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色開花植物的根、莖、葉被稱為_________器官，花、果實(shí)和種子被稱為____________器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種動(dòng)物中，屬于魚類的是（ ）
          A．娃娃魚 B．鯊魚 C．章魚 D．鯨魚
          

			
          

			
          
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