【題目】下圖是人體細(xì)胞中一對(duì)基因(Aa)位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.染色體是基因的載體,一條染色體上有多個(gè)基因
B.如果A基因來(lái)自母親,則a基因一定來(lái)自父親
C.a基因的性狀在此人身上不會(huì)表現(xiàn)
D.如果A基因來(lái)自母親,則此人的性狀一定與母親不同
【答案】D
【解析】
(1)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因;驔Q定生物的性狀。
(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
A.染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),一條DNA上有許許多多的基因,A正確。
B.子代的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自母方,一半來(lái)自父方,因此如果A來(lái)自于母方,則a來(lái)自于父方,B正確。
C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。因此a基因的性狀在此人身上不會(huì)表現(xiàn),C正確。
D.當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。如果A基因來(lái)自母親,則此人的性狀一定與母親相同,都表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 B. 分解有機(jī)物,釋放能量
C. 合成有機(jī)物,釋放能量 D. 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄俊傍B(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥(niǎo)的胸骨發(fā)達(dá),胸骨上有高聳的突起部分叫做____,長(zhǎng)骨中空,可以減輕體重。
(2)圖中B生活在水中,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)圖中C幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用________________輔助呼吸。
(4)圖中D體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,屬于_____________動(dòng)物。
(5)圖中E的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病為常見(jiàn)的內(nèi)分泌異常疾病,影響著人的正常生活。
(1)胰島素為調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,它是由位于胰腺中散布的______分泌的。當(dāng)其分泌不足時(shí),會(huì)使血糖濃度_____(過(guò)高/過(guò)低),一部分糖隨尿液排出,從而使組織細(xì)胞供能不足,影響代謝,使人體患糖尿病。
(2)為研究一定濃度的花生根莖水煮液(簡(jiǎn)稱水煮液)對(duì)糖尿病小鼠是否具有降糖效果,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①選取大小一致、正常狀態(tài)的小鼠30只,隨機(jī)____分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。
②如圖1,向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島,其目的是為了______,制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液,Ⅱ組“?”處應(yīng)注射等量_______。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,Ⅲ組血糖含量_________(高于/低于)Ⅰ組,_________(高于/低于)Ⅱ組。由此推測(cè),一定濃度的花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠的降糖效果是_______。
a. 無(wú)任何降糖作用
b. 具有降糖作用,但無(wú)法降至正常水平
c. 能夠使血糖降低至正常水平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的( )
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“人體對(duì)外界環(huán)境感知”相關(guān)知識(shí)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎
B. 長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,使聽(tīng)力下降
C. 我們常說(shuō)的“白眼球”實(shí)際上指的是眼球壁結(jié)構(gòu)中的鞏膜
D. 耳的結(jié)構(gòu)中,鼓膜能感受頭部位置的變動(dòng),與維持身體平衡有關(guān)
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