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        1. 【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法合理的是

          A. 外來物種入侵是生物多樣性面臨威脅的主要原因

          B. 森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值

          C. 物種的多樣性是生物進化的基礎(chǔ),決定了基因的多樣性

          D. 對棲息地不復(fù)存在的野生動物應(yīng)該采用建立自然保護區(qū)的形式加以保護

          【答案】B

          【解析】人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因,A錯誤;“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候”,體現(xiàn)森林對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用,屬于間接使用價值,B正確;基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,C錯誤;對棲息地不復(fù)存在的野生動物應(yīng)該采用異地保護的方法,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不能作為生物進化證據(jù)的是

          ADNA序列 B生物化石

          C體型大小 D形態(tài)結(jié)構(gòu)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)達爾文對長頸鹿進化過程的圖解分析回答問題。

          (1)圖中顯示,古代長頸鹿有的頸長些,有的頸短些,頸的長短是可以遺傳的。當缺乏青草時,頸長的長頸鹿可以吃到高處的樹葉,容易生存下來,且繁殖后代;頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,生存可能性小,繁殖后代機會少。經(jīng)過多代后,__________(填“頸長”或“頸短”)的長頸鹿被淘汰。

          (2)在長頸鹿的進化中,頸長屬于__________(填“”“有利”或“不利”)變異。

          (3)像這樣,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩棲動物是研究生物進化的重要資料。下列動物中屬于兩棲動物的是

          A螃蟹和蜻蜓 B青蛙和蟾蜍

          C鱷魚和壁虎 D蟾蜍和烏龜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】土壤中的水分被植物的根吸收后,可通過下列哪種組織運輸?shù)饺~( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是( )

          A.肺 B.心臟 C.毛細血管 D.組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文把適者生存、不適者被淘汰的過程稱之為(  )
          A.生存斗爭
          B.過度繁殖
          C.自然選擇
          D.遺傳變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】天氣熱了,很多海南人喜歡吃稀飯、蘿卜干,那所吃的蘿卜干所屬的器官是( )

          A. B. C. D. 種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是

          A. 家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育

          B. 植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng),試管嬰兒的繁殖方式都是無性生殖

          C. 水蛭身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成,有口有肛門

          D. 揚子鱷即能生活在水中,又能生活在陸地上,所以它是兩棲動物

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          同步練習(xí)冊答案