【題目】將以下八種生物按某一依據分成兩類，結果如表，該分類依據是
類群一 | 烏賊 | 蝦 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
類群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鷗 | 東北虎 |
A.是否胎生
B.體溫是否恒定
C.有無脊柱
D.生殖方式的不同
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【題目】實驗探究題：酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞，被稱為“空中死神”。某學生為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響，設計了以下實驗。
步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以上3個培養(yǎng)皿中。
步驟二：每天定時對A，B、C培養(yǎng)皿分別噴酒等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。
步驟三：7天后觀察小麥種子的萌發(fā)結果。
請你分析回答下列問題：
（1）在工業(yè)生產中燃燒煤和石油等會釋放出大量的二氧化硫和氮氧化物，它們在空氣中進一步被氧化，形成硫酸和硝酸等酸性物質，隨著降雨落下來。當雨水的pH____（填“大于”，“小于”或“等于”）5.6時，我們稱之為酸雨。
（2）本實驗探究的問題是____？
（3）此探究活動中作為對照組的是____（填字母）。
（4）幾天后，三個培養(yǎng)皿中發(fā)芽率最低的是____（填字母）。
（5）小麥種子采用120粒，而不能太少的原囚是為了保證實驗結果準確，避免實驗的____。
（6）通過比較小麥種子的發(fā)芽率，該探究活動可得出的結論是：____。
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【題目】下圖為腎單位的結構模式圖，識圖并回答問題：
（1）腎單位包括圖中的_______（填序號）。
（2）[4]中流動的液體是_______。
（3）[3]液體中葡萄糖的量比[2]中的_______。（填“更多”或“更少”）
（4）從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較，[6]中缺少_______。相比較而言，[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多，這主要是由于______。
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【題目】如圖是綠色開花植物受精過程示意圖．有關該過程的敘述正確的是（ ）
A. ①和④結合的過程
B. ①分別和③、④結合的過程
C. ②中的一個精子和③結合的過程
D. ②中兩個精子分別和③、④結合的過程
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【題目】下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：
（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預期澄清的石灰水是否會變渾濁？
（2）通過過程②，可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。
（3）血液中運輸氧的血細胞是 ，氧氣由這種血細胞攜帶，經過程③運輸?shù)浇M織間，通過過程 （填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行 作用，分解有機物，釋放能量。
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【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（ �。�
A. 淀粉、蛋白質、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質
C. 淀粉、脂肪、蛋白質 D. 蛋白質、脂肪、淀粉
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【題目】小芳跟著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水和成面團，然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：
(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_____。
(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因是_______________。
(3)小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設：_________。
(4)小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是_____。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來：__________。
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