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        1. 【題目】 下列有關(guān)生物及其所屬門(mén)類的配對(duì)中,不正確的一組是(

          A.蚯蚓——軟體動(dòng)物門(mén) B.梭子蟹——節(jié)肢動(dòng)物門(mén)

          C.渦蟲(chóng)——扁形動(dòng)物門(mén) D.蝸牛——軟體動(dòng)物門(mén)

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng),由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),梭子蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物;渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物;蝸牛屬于軟體動(dòng)物

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一組是( 。
          A.青草與山羊
          B.青草與青蛙
          C.工蜂與蜂王
          D.黃豆與雜草

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題。

          物質(zhì)

          樣本A

          樣本B

          樣本C

          葡萄糖

          0.1

          0.1

          0

          無(wú)機(jī)鹽

          0.9

          0.9

          1.1

          蛋白質(zhì)

          微量

          7.5

          0

          尿素

          0.03

          0.03

          1.8

          (1)據(jù)圖分析,腎單位由________(填圖中序號(hào))組成。

          (2)在圖中,由于過(guò)程[甲]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本________變成樣本________

          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒(méi)有,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的____________。

          (4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是________。

          (5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________,此病患者可以通過(guò)________胰島素進(jìn)行治療。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家鴿適應(yīng)飛翔生活的特點(diǎn)是(

          身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾 身體流線型 前肢變?yōu)橐?/span> 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 長(zhǎng)骨中空,充滿空氣 胸肌發(fā)達(dá) 足有四趾

          A.①④⑤⑥ B.③⑤⑥⑦ C.②③⑤⑦ D.②③⑤⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:

          (1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__

          (2)圖中箭頭②表示由根吸收的__通過(guò)木質(zhì)部的__管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.

          (3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的__平衡.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是_______,各種動(dòng)物是__________。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:______________________,很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)動(dòng)物細(xì)胞示意圖是圖中的________圖,你的判斷依據(jù)是:動(dòng)物細(xì)胞最外層沒(méi)有_________,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有貯存細(xì)胞液的_________,也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的_________。

          (2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是________

          (3)④中的遺傳物質(zhì)是_____________ ,該遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是____________ 。

          圖中表示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李得了胃炎,他吃了醫(yī)生給他開(kāi)的胃藥后,明顯感覺(jué)舒服多了。他吃的藥輸送到胃部經(jīng)過(guò)的途徑依次是肺動(dòng)脈肺靜脈上下腔靜脈心臟,胃部毛細(xì)血管肺部毛細(xì)血管主動(dòng)脈

          A. ③④②⑥①④⑦⑤ B. ③④①⑥②④⑦⑤ C. ③④⑦⑥②④①⑤ D. ③④①②⑥④⑦⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾。哂邢忍煨,終生性和家族性.病種多、發(fā)病率高.目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種,估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō),人有正常與患病的不同,這種表現(xiàn)被稱為是一對(duì)____________,根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對(duì)正常夫婦I1,I2的基因組成分別為__________________(用B、b分別表示顯性和隱性基因)。

          (2)I2傳遞給Ⅱ2基因的“橋梁”中有____________________條染色體。

          (3)Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______________如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚,其后代為患病男孩的最大幾率是_________________。

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