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        1. 【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血

          【答案】×

          【解析】

          試題分析:區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色。肺動(dòng)脈流的是靜脈血,而經(jīng)過肺的氣體交換后,含氧量增加,顏色變得鮮紅,成為動(dòng)脈血流入肺靜脈。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,對關(guān)節(jié)起潤滑作用的關(guān)節(jié)液存在圖中的哪一結(jié)構(gòu)里?( )

          A.①
          B.②
          C.③
          D.④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體血液的組成包括(

          A.血漿、營養(yǎng)物質(zhì) B.血漿和血細(xì)胞

          C.血漿和紅細(xì)胞 D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由 組成的,呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行 的結(jié)構(gòu)和功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】消化系統(tǒng)是由 組成的,食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成 、 等能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性就是在下列哪三個(gè)層次采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施(  )
          A.基因、染色體、細(xì)胞
          B.細(xì)胞、物種、生物圈
          C.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
          D.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些______、_____、____、______ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變,下列各項(xiàng)敘述正確的是

          A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

          B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

          C. 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等

          D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析回答:

          (1)菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有[ , 將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[ , 發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[
          (2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[和[。
          (3)若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)的部分是[ , 說明其成分主要是。

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          同步練習(xí)冊答案