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        1. 【題目】下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是( 。
          A.從水生到陸生
          B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
          C.從低等到高等
          D.從動(dòng)物到植物

          【答案】D
          【解析】解:由分析可知,在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見從動(dòng)物到植物不是進(jìn)化的規(guī)律,動(dòng)物與植物的進(jìn)化是沿兩條路線進(jìn)行的.

          所以答案是:D


          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),需要了解由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的新生命孕育開始于( 。
          A.嬰兒
          B.胎兒
          C.卵細(xì)胞
          D.受精卵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是( 。
          A.可以用來(lái)培養(yǎng)植物的新品種
          B.可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物
          C.可以培養(yǎng)出無(wú)病毒的植株
          D.以上都是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類和類人猿的共同祖先是( )
          A.長(zhǎng)臂猿
          B.森林古猿
          C.猩猩
          D.狒狒

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水稻的葉肉細(xì)胞有12對(duì)染色體,卵細(xì)胞和胚芽細(xì)胞所含的染色體數(shù)量分別是( 。

          A.12條、12條B.12條、12對(duì)C.24條、24條D.24條、24對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)人體的消化系統(tǒng)是由____________________兩部分組成的。

          (2)[ ]________是人體最大的消化腺,它分泌的消化液膽汁能促進(jìn)__________的消化。

          (3)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸,在圖中的標(biāo)號(hào)是[_____]。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】參考如圖,下列選項(xiàng)中屬于鳥適于飛行特點(diǎn)的是( 。

          ①身體呈流線型②有氣囊輔助肺呼吸③前肢變成翼④長(zhǎng)骨中空⑤卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

          A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①②③⑤D. ①③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖曲線代表血液中某種成分含量變化趨勢(shì),該曲線不能表示的是( )

          A. 從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

          B. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

          C. 進(jìn)食2小時(shí)后,血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

          D. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)氧氣含量的變化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大氣中氧氣的主要來(lái)源是( 。
          A.藻類的光合作用
          B.苔蘚類的光合作用
          C.蕨類的光合作用
          D.種子植物的光合作用

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