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          【題目】說明植物的生活離不開水的原因和水對植物分布的影響（______）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】植物的生活離不開水的原因：1..水是植物體的重要組成部分。2.植物體水分充足時，才能保持硬挺、直立的姿態(tài)，有利于光合作用。3.無機鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收。4.植物體的各項生命活動離不開水。水對植物分布的影響：水分充沛的地區(qū)形成森林；水分適中的地區(qū)形成草原；缺水的地方只有少量的耐旱植物。
          【解析】植物的生活離不開水的原因：1..水是植物體的重要組成部分。2.植物體水分充足時，才能保持硬挺、直立的姿態(tài)，有利于光合作用。3.無機鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收。4.植物體的各項生命活動離不開水。水對植物分布的影響：水分充沛的地區(qū)形成森林；水分適中的地區(qū)形成草原；缺水的地方只有少量的耐旱植物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”，下列甲丁四項事實中，支持這一觀點的共有
          甲：20世紀(jì)70年代，在南極的企鵝等動物體內(nèi)檢測到DDT
          乙：大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流
          丙：蒲公英的果實隨風(fēng)飄散
          丁：紅嘴鷗每年從西伯利亞遷徙到昆明越冬
          A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬的染色體數(shù)目是64條，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中有DNA分子（ ）
          A．32個 B．23個 C．46個 D．64個
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】給狗咬傷的患者注射抗狂犬病毒血清，注射的物質(zhì)及預(yù)防的措施分別為（ ）
          A．抗原、消滅傳染源 B．抗體、控制傳染病
          C．抗原、保護(hù)易感 D．抗體、保護(hù)易感者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，分析狼的進(jìn)化過程。
          （1）狼群中存在著不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢。這說明生物具有 的特征，它為狼的進(jìn)化提供了原始的材料。
          （2）隨著環(huán)境的改變，食物的減少，跑得快、兇猛的狼能獲得食物生存下來，這就是 ；跑得慢的狼得不到食物，則不能生存下來，這就是 。
          （3）狼的進(jìn)化過程是通過 實現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】禽流感是由甲型流感病毒所導(dǎo)致的禽類傳染病，請從傳染病及其傳播的角度，分析回答：
          ⑴甲型流感病毒是導(dǎo)致禽流感的_________，奮戰(zhàn)在預(yù)防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于_____________。
          ⑵禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)只包括____________和________________。
          ⑶為了防止該病繼續(xù)傳染，將患者進(jìn)行隔離。從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于______________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后，再經(jīng)過選擇培育成品質(zhì)優(yōu)良的太空椒，原理是
          A. 改變了普通甜椒種子的營養(yǎng)成分
          B. 普通甜椒種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
          C. 淘汰了普通甜椒的某些不良性狀
          D. 轉(zhuǎn)入了新品種基因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在口腔中細(xì)細(xì)咀嚼饅頭，慢慢的會感覺到變甜。饅頭為什么會變甜呢？小明通過以下實驗探究這一問題：
          試管
          加入物質(zhì)
          處理方法
          控制條件
          檢驗方法
          是否變藍(lán)
          1號
          饅頭碎屑＋2 mL唾液
          充分?jǐn)嚢?/span>
          放入（）℃水中保溫10分鐘
          加兩滴碘液
          不變藍(lán)
          2號
          饅頭碎屑＋2 mL清水
          充分?jǐn)嚢?/span>
          變藍(lán)
          3號
          （ ①）＋2 mL唾液
          （ ② ）
          變藍(lán)
          （1）向1號和2號試管中各滴加2滴碘液，充分振蕩后，1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)，這說明1號試管中發(fā)生了以下變化：饅頭中的淀粉在___________的作用下被初步分解成有甜味的_________，所以在口腔中細(xì)細(xì)咀嚼饅頭，慢慢的會感覺到變甜。
          （2）為了更好的觀察到實驗結(jié)果，實驗中應(yīng)該模擬人體口腔的溫度，所以3支試管都應(yīng)該放在_________℃水中保溫10分鐘。
          （3）要證明牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌與頭變甜中也有關(guān)系，又設(shè)置3號試管與1號試管形成對照，請你將3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)和處理方法補充完整。
          ①_________。②___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米是重要的糧食作物，下面關(guān)于玉米的敘述正確的是（　　）
          A. 玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的
          B. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚
          C. 玉米生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽
          D. 玉米為雌雄同珠，借助昆蟲完成異花傳粉
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案