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        1. 【題目】在觀察葉片的結(jié)構(gòu)后,小東將剛摘下的葉片放100℃的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
          A.葉片下表皮的光照弱
          B.葉片上表皮所含的氣孔較多
          C.葉片下表皮所含的氣孔較多
          D.葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多

          【答案】C
          【解析】解:由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡形成,一般來(lái)說(shuō)會(huì)在氣孔處形成氣泡,一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔。發(fā)現(xiàn)下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,說(shuō)明葉片下表面比上表面的氣孔數(shù)目多,也說(shuō)明葉片的蒸騰作用在下表皮比上表皮強(qiáng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率.從傳染病的預(yù)防描述分析,對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于( )
          A. 消滅病原體
          B.保護(hù)易感人群
          C.切斷傳播途徑
          D.控制傳染源

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于結(jié)締組織功能的是

          A.保護(hù)和分泌作用

          B.連結(jié)、保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)等作用

          C.有收縮和舒張作用

          D.接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列歸類方法中正確的一組是

          A.玉米、鯨、虎為陸生生物 B.高粱、玉米、花生、小麥為農(nóng)作物

          C.豬、雞、鴨、玩具狗為家禽 D.海帶、丹頂鶴、鴕鳥為水生生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成.

          請(qǐng)寫出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A________;B________;C________;D________;E________;F________;G________;H________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里, 和放大鏡是常用的觀察的器具。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話說(shuō)明了生物具有 的特性。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
          A.H5N1病毒
          B.酵母菌
          C.霉菌
          D.放線菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問(wèn)題

          (1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱:[1]________ [2]_________ [3]___________

          (2)______圖是家兔的牙齒,這與______生活相適應(yīng).兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是______________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案