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          “金蟬脫殼”的殼在生物學上是指      
          A．皮膚B．甲殼C．外骨骼D．鱗片
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析: 昆蟲的主要特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼。蟬屬于昆蟲所以脫掉的“殼”是體表的外骨骼，外骨骼具有保護和防止體內(nèi)水分散失的功能。
          考點: 昆蟲的主要特征。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          香蕉在南方生長得好，在北方不能成活，影響其分布的主要生態(tài)因素是：
          A．溫度B．水分C．空氣D．土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩對感覺須，里面是肉外是骨�！边@句順口溜描述了哪類生物主要特征
          A．節(jié)肢動物B．蜈蚣C．昆蟲D．蜘蛛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          節(jié)肢動物是最大的動物類群，占有已知動物種數(shù)的80%以上。其主要特征是：體表有       ，       和        分節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          家鴿等鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次（    ）
          A．在肺里進行兩次氣體交換
          B．在氣囊里各進行一次氣體交換
          C．在氣囊里進行兩次氣體交換
          D．吸氣時在氣囊，呼氣時在肺進行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          中國語言文學，博大精深。下列說法不正確的是
          A．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關系
          B．“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境
          C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀
          D．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了分解者能促進物質(zhì)循環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          鳥的主要特征是體表覆     ；前肢變成    。有喙無    ；有       輔助呼吸。食量     ，消化能力     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題：

          （1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
          （2）作出假設：                                  。
          （3）實驗設計：
          ①取甲、乙兩個大小相同的燒懷，放入等量清水；
          ②如右圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取                只孑孓放入乙燒杯中；
          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
          ⑤該對照實驗的變量是             。
          （4）實驗結(jié)果：甲燒杯中的孑孓          ，乙燒杯中的孑孓           。
          （5）得出結(jié)論                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鳥的羽毛分          和             。
          

			
          

			
          
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