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        1. 【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖,①~②為相關(guān)氣體,A~B為相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中A過(guò)程所示的為_____與血液的氣體交換,B過(guò)程所示的為血液與____的氣體交換。

          (2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。

          (3)通過(guò)A過(guò)程后,血管里流的是____血。

          【答案】肺泡 組織 血漿 紅細(xì)胞 動(dòng)脈

          【解析】

          人體內(nèi)的氣體交換包括A肺泡內(nèi)的氣體交換和B組織里的氣體交換。

          1)通過(guò)分析可知:圖中A處有肺泡,因此A表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;圖中B有組織細(xì)胞,因此B表示的是組織內(nèi)的氣體交換,都是通過(guò)氣體擴(kuò)散原理而實(shí)現(xiàn)的。

          2)圖中①表示氧氣,②表示二氧化碳,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣,血漿運(yùn)輸二氧化碳。

          3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí),肺泡中氧的濃度高,周?chē)褐醒醯臐舛鹊,這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)是( )
          A.頭部的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
          B.有了明顯的頸部
          C.皮膚干燥,覆蓋角質(zhì)鱗片
          D.四肢退化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )

          A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. ①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)

          B. ②過(guò)程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化

          C. 長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過(guò)程中氣體的運(yùn)輸

          D. ②④過(guò)程均使血液中氧氣濃度降低

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),發(fā)現(xiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔不斷地向魚(yú)池里面通入氣體,這樣做的目的是( )
          A.促使魚(yú)多活動(dòng),增加魚(yú)的活力
          B.增加水中的含氧量,使魚(yú)獲得足夠的氧氣
          C.使魚(yú)向四周散開(kāi),充分利用水體
          D.提高水溫,使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[____]______

          (2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學(xué)用刀片沿著圖甲所示的[____]線剖開(kāi)的。

          (3)種子結(jié)構(gòu)中最主要的是______,其在圖乙中包括3、4、5和[____]。

          (4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和______。

          (5)玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中,為種子提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】取兩個(gè)大小相近的蘿卜,各從頂端向下挖一下大小一樣的洞。在甲的洞內(nèi)裝入2ml清水,在乙的洞內(nèi)裝入2ml濃糖水。過(guò)一段時(shí)間后,觀察兩個(gè)蘿卜洞內(nèi)水的變化,結(jié)果將會(huì)是:

          (1)甲蘿卜的洞內(nèi)水位變化是_____(上升或下降),若用手捏兩個(gè)蘿卜,會(huì)感覺(jué)到甲蘿卜變_____(硬或軟)。

          (2)乙蘿卜的細(xì)胞屬于上圖中的______狀態(tài),該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比周?chē)芤簼舛?/span>______,細(xì)胞處于_____狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是(  )

          A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)呼吸包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,圖乙表示_____過(guò)程,此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài),胸腔容積_____(填“擴(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓_____(填“上升”或“下降”)。

          (2)模型中的氣球模擬_____。

          (3)人呼出的氣體中,_____的含量增加。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案