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        1. 【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

          A.③→⑤→②→④→①B.④→①→②→③→⑤

          C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤

          【答案】B

          【解析】

          人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;由圖可知:①表示組織,②表示器官,③表示系統(tǒng),④細(xì)胞,⑤表示人體。

          細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即④→①→②→③→⑤

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是( )

          A. 細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)是獨(dú)立的,彼此沒有聯(lián)系

          B. 細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)是協(xié)調(diào)配合的,共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)

          C. 細(xì)胞的細(xì)胞膜主要功能是支持作用

          D. 所有的植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都具有葉綠體

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          【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 制作不同的發(fā)酵食品,所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類

          B. 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的

          C. 病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病

          D. 病毒很小,要用電子顯微鏡才能觀察到

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小景是個(gè)健康的孩子,暑假里打算跟同學(xué)一起去上?词啦瑡寢屘嵝阉獪(zhǔn)備一個(gè)旅行小藥箱。在她的藥箱里不必準(zhǔn)備

          A. 感冒膠囊 B. 乘暈寧

          C. 創(chuàng)可貼 D. 胰島素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的四種基本組織中,具有收縮和舒張功能的是()組織

          A. 上皮 B. 神經(jīng) C. 結(jié)締 D. 肌肉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】營(yíng)養(yǎng)組織在()分布最多

          A. B. C. 果實(shí) D. 萼片

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          【題目】“魚兒離不開水”,鯽魚是一種味美可口的淡水魚。據(jù)圖回答下列小題。

          1可以感知水流變化,幫助魚避開障礙物的是( )

          A.B.

          C.D.

          2圖中⑤和⑥的主要作用是( )

          A.劃水游泳B.平衡身體

          C.在水底爬行D.控制前進(jìn)方向

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          【題目】平衡木運(yùn)動(dòng)員表演時(shí),起協(xié)調(diào)全身肌肉的活動(dòng),用以維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是

          A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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          【題目】細(xì)胞核是構(gòu)成生命體的基本單位____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案