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        1. 能量在食物鏈中的流動是逐級遞減的。                             (  )

          解析試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的,因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點。
          考點:本題考查的是能量的流動特點。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,解此題的關(guān)鍵是理解能量的流動特點:單向的、逐級遞減的且是不循環(huán)的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          能量在食物鏈中的流動是逐級遞減的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是
          綠色植物
          綠色植物
          ,通過光合作用固定的
          太陽能
          太陽能
          ,這些能量以有機(jī)物的形式儲存在植物體中.能量在食物鏈中的流動特點是單向流動,因此生態(tài)系統(tǒng)中消費者的數(shù)量多少取決于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動的特點是
          反復(fù)循環(huán)
          反復(fù)循環(huán)
          ,物質(zhì)是不減少的.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)九年級10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (11分)5月22日是“國際生物多樣性日”,今年的主題是“海洋生物多樣性”,保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖,請回答有關(guān)問題:

          (1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少                         。
          (2)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是               (2分);若鳀魚的數(shù)量大量減少,則           的數(shù)量減少最多。
          (3)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量最終來源于           。能量在食物鏈中的流動特點是_____________(2分)。
          (4)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?u>                                    。
          (5)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是                            。該事件已經(jīng)過去一年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的            是有一定限度的。

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          科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省徐州市七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:判斷題

          能量在食物鏈中的流動是逐級遞減的。

           

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