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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。

          (1)A是____________,它是由_________產生的。

          (2)B是_________,C是____________。

          (3)D表示___________過程。胎兒通過__________和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

          【答案】精子睪丸卵巢受精卵受精胎盤

          【解析】

          生殖是指產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)。

          (1)睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素,因此A是精子,它是由睪丸產生的。
          (2)卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素,B能產生卵細胞因此B是卵巢;精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中C細胞是受精卵。
          (3)精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,因此D表示受精;精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質來自卵細胞的卵黃;胚泡進入子宮植入子宮內膜后,胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的。因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,回答有關問題:

          材料:古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每具小人形中都蘊含著別一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經血將“小精靈”養(yǎng)大!笆聭烟ィ怀置洹,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人。

          (1)材料中關于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而在精子的細胞核中含有遺傳物質——_________,它控制著人的生長發(fā)育。

          (2)請在圖a處填上恰當?shù)膬热,完成人的生殖過程圖解:a表示_________

          (3)胎兒在母體內發(fā)育,通過______________從母體獲取所需要的營養(yǎng)物質和氧。

          (4)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體_________中進行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是

          A. 氧氣

          B. 二氧化碳

          C. 養(yǎng)料

          D. 廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達正確的是( 。

          A. ①是靜脈,將血液送回心臟

          B. ②是毛細血管,其內只允許紅細胞單行通過

          C. ③是動脈,將血液送到身體各部分

          D. ①②③全是血液與組織細胞之間進行物質交換的血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )
          A.聽覺再更靈敏
          B.迅速奔跑以找到食物
          C.適應北極寒冷環(huán)境
          D.不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“一母生九子,連母十個樣”,這句俗語說明了自然界中存在著(  )
          A.遺傳
          B.變異
          C.繁殖
          D.進化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞。下列相關說法中錯誤的是( 。

          A. 這是植物細胞的分裂過程B. 細胞分裂時細胞質先分裂

          C. 分裂過程中染色體變化最明顯D. 乙的染色體數(shù)目與甲的一樣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能。回顧演練過程,根據(jù)圖示回答問題:

          (1)隨著警報響起,同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內耳,刺激了[]_____內對聲波敏感的感覺細胞,產生神經沖動。

          (2)如果長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼球的[]_____曲度過大,形成近視,可以通過配戴_____進行矯正。

          (3)一名同學在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時,他感到非常疼痛,說明脊髓具有_____功能,他強忍疼痛沒有縮回,請寫出該過程神經沖動的傳導途徑_____(用圖中的序號和箭頭表示),這說明_____

          (4)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_____,該細胞生有許多_____,這是它與其他細胞的明顯差別。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結合如下示意圖給予科學解釋嗎?

          (1)圖1中A是_____,B是____,B既能產生卵細胞,還能分泌__________

          (2)生命的誕生是個神奇的過程:圖1中D過程叫做_______,它發(fā)生的部位位于圖2中的[ ]_______,新生命的歷程從此開始。胚胎和胎兒的發(fā)育是在圖2中[ ]_______內進行的。胎兒通過______與母體血液進行物質交換,獲取氧氣和養(yǎng)料,排出代謝廢物,我們應該銘記偉大母親的生育之恩!

          (3)人類與其他哺乳動物所特有的生殖發(fā)育方式是_______,這種方式為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,大大提高了后代的成活率。

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