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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】幾處早鶯爭暖樹,一行白鷺上青天說明了鳥的什么行為?

          A.繁殖行為 B.學習行為C交友行為 D.遷徙行為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物鏈開始的生物通常是( )

          A. 食草動物 B. 食肉動物 C. 綠色植物 D. 浮游動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物,人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個領域取得了很多進展。斑馬魚是生活在熱帶淡水中的小型魚,因體表具有深藍色縱紋似斑馬而得名。

          (1)研究者利用斑馬魚進行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細胞重新通過___而增殖。新產生的細胞還有一部分會分化形成新的血管內皮細胞。這些形態(tài)相似、結構和功能相同的單層扁平內皮細胞群在結構層次上屬于____。

          (2)某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進心肌細胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中,取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內得到圖中的數(shù)據(jù)結果。圖中對照組應注射___。

          (3)進一步研究發(fā)現(xiàn),在注射維生素D的心臟中,會有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關。研究者又進行了如下幾組實驗。

          組別

          是否加入維生素D

          -

          +

          +

          是否加入ErbB2蛋白抑制劑 (抑制ErbB2蛋白合成)

          -

          -

          +

          心肌細胞增殖比例/%

          0.52

          27

          0.6

          注:“+、-”分別表示加入、不加入

          根據(jù)圖數(shù)據(jù),推測上表中加入維生素D的濃度大約為__mmol/L。通過__兩組實驗對比,發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對維生素D的作用有抑制效果。由此推測維生素D可能是通過調節(jié)ErbB2蛋白起作用的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,生殖和發(fā)育已經擺脫了對水環(huán)境依賴的是( 。

          A. 水螅 B. 鯊魚 C. 青蛙 D. 蜥蜴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是某校生物學興趣小組探究螞蟻是否喜歡甜食的實驗方案,你認為其中必須修改,以作為甲、乙兩組之間唯一變量的是( )

          A.螞蟻數(shù)量

          B.食品種類

          C.溫度

          D.光照

          甲組

          10只

          甜食

          30℃

          明亮

          乙組

          10只

          甜食

          30℃

          明亮

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物的基本特征敘述中,正確的是( )

          A. 生物都能快速運動 B. 生物都能進行光合作用

          C. 生物都能生長和繁殖 D. 生物都是由細胞構成的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈中的各種生物都具有的特征是(  )

          A. 都具有細胞結構 B. 都需要呼吸并消耗氧氣

          C. 都能繁殖后代 D. 都能進行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為家鴿的外部輪廓和呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)家鴿的前肢變成了______________

          2)從圖中可見,家鴿的呼吸系統(tǒng)特殊,具有與③_______相通的②_________,吸氣時,新鮮空氣沿_______(用數(shù)字和箭頭表示)方向流動,呼吸方式為__________,提高了對氧氣的攝取能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,它們具有的共同特征是 (  )

          A. 身體柔軟,有外套膜 B. 身體是輻射對稱

          C. 有消化腔,有口無肛門 D. 身體由體節(jié)構成

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