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          【題目】某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進行如下實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象回答有關(guān)問題：
          （1）本實驗提出的問題是______________________。
          （2）饅頭在滴加碘液后變藍是因為饅頭中含有________。
          （3）2號試管不變藍的原因是___________。
          （4）能說明唾液對饅頭有消化作用的兩支試管是________．其變量是________。
          （5）該實驗可以形成_______組對照實驗。
          （6）得出的結(jié)論是________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 唾液（或牙齒的咀嚼和舌的攪拌）對淀粉有消化作用嗎（或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用嗎） 淀粉 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉全部分解成了麥芽糖 1號、2號 唾液 3組 唾液（或牙齒的咀嚼和舌的攪拌）對淀粉有消化作用（或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人生的“花樣年華”是（ ）
          A．幼兒期 B．嬰兒期 C．童年期 D．青春期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物運動的意義是
          A、有利于進化和爭得配偶 B、有利于尋找食物和依賴環(huán)境
          C、有利于冬眠和渡過寒冬 D、有利于個體生存和種族繁衍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
          （1）消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。
          （2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是[___]____________。
          （3）消化和吸收的主要器官是[ ]。食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進入________系統(tǒng)。
          （4）[H]是_______，它所分泌的______能促進脂肪的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天花病毒侵入人體后，人體內(nèi)淋巴細胞在天花病毒的刺激下，產(chǎn)生抵抗天花病毒的特殊蛋白質(zhì)，在這里，天花病毒和特殊蛋白質(zhì)分別是（ ）
          A．抗原、抗體  B．抗原、抗原 C．抗體、抗原  D．抗體、抗體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）
          A．具有遺傳變異的特性 B．能對外界刺激做出反應(yīng)
          C．具有新陳代謝現(xiàn)象 D．具有生長和繁殖的特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】女性生殖系統(tǒng)中，最主要的生殖器官是（ ）
          A．子宮 B．卵巢 C．陰道 D．輸卵管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：
          (1)若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實驗裝置進行對照實驗，則探究的變量是_____。
          (2)該小組的豪豪同學(xué)特別愛動腦筋，他利用甲裝置進行了進一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：
          光源與試管的
          距離(厘米)
          10
          20
          30
          40
          50
          每分鐘產(chǎn)生的
          氣泡數(shù)(個)
          60
          25
          10
          6
          1
          由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。
          (3)該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進行了遮光處理，其目的是避免植物的_____對實驗的干擾。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是_____(填“向左”或“向右”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，a、b分別代表某種物質(zhì)，下列說法不正確的是 
          A. a代表氧氣，b代表二氧化碳
          B. 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過過程B散失
          C. 當(dāng)A過程大于C過程時，植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象
          D. 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率
          

			
          

			
          
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