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        1. 【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病。如果雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患者,另一個(gè)表現(xiàn)正常,那么他們子女發(fā)病的概率是 (

          A. 20% B. 50% C. 75% D. 100%

          【答案】B

          【解析】

          生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因,小寫(xiě)字母表示隱性基因。

          家庭性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者,則表現(xiàn)正常(不結(jié)腸息肉)的基因組成是ee,遺傳圖解如圖:


          從遺傳圖解看出,雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者,另一個(gè)表現(xiàn)正常。那么,他們的子女發(fā)病的可能性是50%。B正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示,根據(jù)圖回答:

          (1)圖中有_____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____,該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是:_____。

          (2)兔和鼠的關(guān)系是:_____。蛇和鷹的關(guān)系是_____

          (3)如果使此食物網(wǎng)成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則應(yīng)添加的成分是_____。

          (4)如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____

          (5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_____能力,但這種能力是有_____的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,觀察如圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)花的主要結(jié)構(gòu)是由[________]________和[________]________組成。

          (2)當(dāng)花完成________________等兩個(gè)生理過(guò)程后,花才能結(jié)果實(shí)。

          (3)花中能發(fā)育成果實(shí)的是________,發(fā)育成果皮的是[________]________,發(fā)育成種子的是[________]________

          (4)精子和卵細(xì)胞融合形成的________將來(lái)能發(fā)育成種子的________。

          (5)玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,往往是由于傳粉不足引起的,人們常常用________方法來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程(  )

          A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究地球上生物進(jìn)化的直接依據(jù)是

          A.化石 B.現(xiàn)在生存的植物

          C.生物的個(gè)體發(fā)育 D. 現(xiàn)在生存的動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食物鏈正確的是(
          A.草←蟲(chóng)←鳥(niǎo)
          B.草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
          C.陽(yáng)光→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
          D.陽(yáng)光←草←蟲(chóng)←鳥(niǎo)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是染色體、蛋白質(zhì)和DNA的關(guān)系圖.

          (1)圖中標(biāo)號(hào)③是________,它由①________ 和②________構(gòu)成。③位于細(xì)胞的________中,能被________染成深色。

          (2)圖中標(biāo)號(hào)①上具有遺傳效應(yīng)的小片段叫________

          (3)在生物細(xì)胞的分裂過(guò)程中,無(wú)論細(xì)胞分裂多少次,體細(xì)胞中的________保持不變,這對(duì)于生物物種的穩(wěn)定具有特別重要的意義。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力,最有效的方法是(
          A.增加食物網(wǎng)中的生物種類(lèi)
          B.減少分解者的數(shù)目
          C.改變環(huán)境的溫度
          D.減少消費(fèi)者的數(shù)目

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)因病去醫(yī)院檢查,為確定病情、排除其他病變可能,醫(yī)生建議指尖采血進(jìn)行血常規(guī)檢查。采血時(shí),小明的無(wú)名指在不經(jīng)意間被醫(yī)生用采血針刺了一下,他馬上把手縮了回來(lái)(如圖)。根據(jù)下面縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答后面提出的問(wèn)題:

          (1)此反射活動(dòng)的感受器[①]位于皮膚的______層中,神經(jīng)中樞[③]位于脊髓的______中,效應(yīng)器[⑤]是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它支配的______

          (2)如果圖中X處被麻醉劑麻醉,用針刺指尖,小明______(填有或沒(méi)有)感覺(jué)。

          (3)接收到醫(yī)生提示后,再進(jìn)行采血,小明的手沒(méi)有縮回。說(shuō)明______上的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有抑制作用。

          (4)皮膚屬于保護(hù)人體的第______道防線(xiàn),被針刺后要做好消毒和保護(hù)工作。一段時(shí)間后,受傷部位會(huì)自動(dòng)止血,這是血液中______的功能。

          (5)下面是小明血常規(guī)化驗(yàn)單的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

          代號(hào)

          項(xiàng)目

          結(jié)果

          參考值(男)

          RBC

          紅細(xì)胞

          4.8×1012/L

          (4.0~5.5)×1012/L

          WBC

          白細(xì)胞

          7×109/L

          (4~10)×109/L

          HGB

          血紅蛋白

          90g/L

          120~160g/L

          PLT

          血小板

          210×109/L

          (100~300)×109/L

          小明可能患有______。針對(duì)小明的病癥,請(qǐng)你為他提一條合理化的建議:______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案