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        1. 【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“向污染宣戰(zhàn)”。下列舉措不利于改善環(huán)境的是

          A. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),充分利用生物廢棄物

          B. 大量采伐森林資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

          C. 推廣生物防治,少用殺蟲劑

          D. 政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管,減少污染物的排放

          【答案】B

          【解析】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),有利于提高生物廢棄物的利用效率,保護(hù)環(huán)境,A正確;

          大力開發(fā)森林資源,會(huì)導(dǎo)致植物減少,不利于維持生物圈中的碳-氧破壞,B錯(cuò)誤;

          推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用,減少環(huán)境污染,有利于改善環(huán)境,C正確;

          政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管,減少污染物的排放,有利于改善環(huán)境,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】你變?yōu)槿顺霈F(xiàn)下列哪種情況需要進(jìn)行心理咨詢(

          A. 考試前心情比較緊張

          B. 劇烈活動(dòng)后身體很疲勞

          C. 總疑心其他同學(xué)說(shuō)自己壞話,情緒不能穩(wěn)定

          D. 與同學(xué)鬧矛盾后心情不好

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來(lái)。

          (2)A→B過(guò)程中,所需要的外界條件是:______、適量的水分和充足的空氣。若探究“種子萌發(fā)是否需要光照”,應(yīng)設(shè)置見(jiàn)光和_____的環(huán)境條件作為對(duì)照.

          (3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞很小,排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中____(填代號(hào))部位的細(xì)胞。

          (4)圖D是一朵______花,它的主要結(jié)構(gòu)是_________,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。

          (5)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來(lái)。

          (6)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____

          (2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

          (3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.

          (4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了增強(qiáng)植物的光合作用,可以采取的措施有(  )

          A. 增加光照時(shí)間 B. 增加光照強(qiáng)度 C. 增加二氧化碳的濃度 D. 以上三項(xiàng)都可以

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

          B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

          C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

          D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】昆蟲是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物,分布范圍最廣泛,活動(dòng)范圍最大,主要原因是因?yàn)槔ハx有( )

          A.翅膀 B.外骨骼 C.觸角 D.足

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】牛肉面是著名的菜式。用料為上等精面,優(yōu)質(zhì)牛肉,各類植物佐料等,色澤紅潤(rùn),肉質(zhì)肥而不膩,湯味香濃。牛肉面是人們喜愛(ài)的早餐。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題(其中圖甲中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng);圖乙表示腎單位模式圖;圖丙表示反射弧的模式圖)

          (1)面中的瘦牛肉主要成分最初被消化部位是______,最后在消化道內(nèi)全部分解為氨基酸。一個(gè)氨基酸微粒通過(guò)圖甲中的[______]______過(guò)程進(jìn)入血液。

          (2)甲圖中氨基酸代謝產(chǎn)生的尿素,隨血液循環(huán)從D排出,如果⑥代表腎小球的濾過(guò)作用,則⑤代表的生理過(guò)程發(fā)生在乙圖中的[_____]______,請(qǐng)根據(jù)乙圖寫出一個(gè)尿素分子從①開始,最終到尿液中的過(guò)程______(用箭頭和數(shù)字表示)。

          (3)市民陳先生早飯后在散步,若能量由這碗牛肉面提供,你認(rèn)為主要供能的是______。

          A、面條 B、瘦牛肉 C、蔥花 D、肥牛肉

          (4)陳先生在端牛肉面碗時(shí),結(jié)果被燙疼,請(qǐng)寫出疼的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______(用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示)。有些同學(xué)聽(tīng)到說(shuō)吃牛肉面,饞的流口水,與這種反射類型相同的是______。

          A、強(qiáng)光刺眼,立即閉目 B、聽(tīng)到“起立”立刻站起來(lái)

          C、司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車 D、一朝被蛇咬十年怕井繩

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的有( )

          蛔蟲 蚯蚓 河蚌 蝗蟲 鯉魚 青蛙 鱷魚 喜鵲

          A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨ C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨

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          同步練習(xí)冊(cè)答案