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        1. 【題目】蕓豆、黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同學想獲取它們的種子來種植,你認為他不可能得到的是

          A黃瓜 B西紅柿 C海帶 D蕓豆

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:蕓豆、黃瓜、西紅柿、花生等都結種子,用種子繁殖后代,而海帶則屬于藻類植物,不結種子,產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代,因此他不可能得到海帶的種子。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班學生為探究綠色植物的光合作用,設計如下實驗裝置甲、乙、丙,請據(jù)圖作答:

          1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的,應選擇的實驗組合是

          2)第二組同學利用甲裝置進一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實驗結果如下表:

          燈泡功率(W

          5

          10

          15

          20

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

          7

          15

          34

          48

          此實驗中的變量是: .該組小梅同學提出:為了保證實驗科學性,該實驗中除了多次重復實驗,還要注意燈泡于裝置的 保持不變.由此得出的結論是

          3)影響光合作用的因素很多,請再提出一個合理的探究性問題:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是鳥卵的結構圖,請據(jù)圖回答:

          (1)寫出下列結構的名稱,并把其相應的功能字母寫在前面的橫線上。

          (2)圖中_______________________________共同構成完整的卵細胞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,相關敘述不正確的是( )

          A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
          B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
          C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
          D.乙由一層上皮細胞構成,利于進行物質(zhì)交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關問題:

          (1)圖一表示物質(zhì)進出細胞,控制物質(zhì)進出細胞的結構是
          (2)圖二表示的是細胞的過程.圖一和圖二都是動物細胞,它們區(qū)分于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有 , 細胞質(zhì)中沒有貯存細胞液的也沒有能進行光合作用的
          (3)動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和類.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物生活中需要最多的無機鹽是(

          A. 含氮、磷、鉀的無機鹽 B. 含氮、磷、鐵的無機鹽

          C. 含鉀、磷、硼的無機鹽 D. 含氮、磷、鋅的無機鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長最快”的實驗回答下列就問題:

          (1)實驗中所選擇的根應是帶有______________的幼根.

          (2)選一條幼根放在上,用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線,這四條線的距離應__________。

          (3)當幾位同學獲得的數(shù)據(jù)不同時,為了的到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)對這些數(shù)據(jù)應當怎樣處理?___________

          (4)如果這項探究活動只有你一個人做,只用一株幼苗夠不夠?為什么?__________

          (5)如圖所示的根的四個部分中,生長最快的部分是 __________(用符號表示).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】稻田中的雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分螞蟻群居分別體現(xiàn)了生物之間的 關系。

          A捕食、合作 B捕食、寄生 C競爭、合作 D競爭、捕食

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是家蠶的發(fā)育過程圖,根據(jù)圖回答問題:

          (1)家蠶的一生要經(jīng)過哪幾個發(fā)育時期
          (2)家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結構、生活習性上有 , 這樣的發(fā)育過程屬于發(fā)育,與它相似的還有 . (寫出兩種)
          (3)與家蠶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過哪個時期
          (4)我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲“著稱于世”,“繅絲”指蠶處于階段.

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          同步練習冊答案