日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:

          (1)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的[]
          (2)能將有機(jī)物分解,釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]
          (3)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種遺傳現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
          (4)噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),其主要控制作用的結(jié)構(gòu)是[]
          (5)西瓜吃起來(lái)有甜味,因?yàn)榧?xì)胞液中含有大量甜味物質(zhì),它儲(chǔ)存其[]中.
          (6)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是:植物細(xì)胞一般有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.

          【答案】
          (1)6;葉綠體
          (2)4;線粒體
          (3)3;細(xì)胞核
          (4)1;細(xì)胞膜
          (5)5;液泡
          (6)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
          【解析】解:(1)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的6葉綠體.(2)4線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,呼吸作用使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解和釋放能量,供給生命活動(dòng)利用.(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核.(4)噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從結(jié)構(gòu)上看其主要原因是細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出,不讓農(nóng)藥進(jìn)入植物體.(5)西瓜吃起來(lái)有甜味,因?yàn)?液泡中含有大量甜味物質(zhì).(6)動(dòng)植物細(xì)胞的共同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),不同點(diǎn)是植物細(xì)胞(乙圖)具有細(xì)胞壁,葉綠體,液泡,而動(dòng)物細(xì)胞(甲)沒(méi)有.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡),還要掌握動(dòng)物細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從人體外形看,人體分為頭、 、 四部分。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四人中,哪一個(gè)人的健康狀況最理想()

          A. 對(duì)人生悲觀失望,不存在任何幻想的小華

          B. 沒(méi)有疾病,但精神委靡不振的阿菊

          C. 雖然沒(méi)錢(qián),但樂(lè)于助人的小紅

          D. 為了達(dá)到目的而不擇手段的小明

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是

          A相互影響,毫無(wú)作用 B相互影響,毫無(wú)影響

          C毫無(wú)關(guān)系 D相互影響,相互作用

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答.

          (1)這是美國(guó)學(xué)者設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置.
          (2)A內(nèi)的氣體是模擬原始大氣,其成分為
          (3)A是模擬原始大氣中的 現(xiàn)象.
          (4)B、C中的液體相當(dāng)于
          (5)7天后,對(duì)C處的混合物進(jìn)行分析得到了
          (6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中C,D,E分別表示的是( )
          A.大腦、腦干、小腦
          B.大腦、小腦、腦干
          C.小腦、大腦、腦干
          D.腦干、大腦、小腦
          (2)小明在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí),不加思索地迅速松手.對(duì)此縮手反射的敘述中,正確的是( )
          A.屬于非條件反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
          B.屬于非條件反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
          C.屬于條件反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
          D.屬于條件反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
          (3)引氣劑小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 , 組成它的①、②、③、④、⑤分別是 . ( )
          A.反射 感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
          B.反射 神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)
          C.反射弧 神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)
          D.反射弧 傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞
          (4)如果小明因外傷導(dǎo)致縮手反射的傳出神經(jīng)受損,其他部分結(jié)構(gòu)和功能保持正常.則當(dāng)感受器受到沸水的高溫刺激時(shí),其最可能的表現(xiàn)為( )
          A.沒(méi)有感覺(jué),但骨骼肌能收縮
          B.沒(méi)有感覺(jué),同時(shí)骨骼肌也不能收縮
          C.有感覺(jué),且骨骼肌能正常收縮
          D.有感覺(jué),但骨骼肌不能收縮

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在使用顯微鏡時(shí),要想使視野1變成視野2,應(yīng)( )

          A.換用低倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
          B.換用高倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
          C.換用低倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片
          D.換用高倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),要注意以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成一直線的是

          A目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 B目鏡、鏡筒、物鏡、載物臺(tái)

          C目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案