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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列哪種物質是人體生命活動的直接能量來源
          A．脂肪B．水C．維生素D．糖類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量。
          點評：此題為基礎題，較易，熟記蛋白質、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎？
          [查閱資料]
          青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色．
          [實驗操作]
          步驟一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；
          步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁．各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；
          步驟三：取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察．
          [現(xiàn)象記錄]
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁
          		藍色不消褪
          淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水
          		藍色褪去
          根據(jù)上述過程回答下列問題：
          （1）科學實驗需要控制變量．下列情況會影響測定結果的是　 　．
          A．混合液放置時間不同       B．被測混合液的體積不同        C．錐形瓶的大小不同
          （2）在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是　    　．
          （3）能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象是　     　．
          （4）請指出該實驗存在的缺陷：　      　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明的媽媽一直注意給他加喂鈣粉，可醫(yī)生還是診斷小明缺鈣，原因是在服用鈣粉時，沒有補充（ ） 
          A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          既能夠為人體生命活動提供能量、又是組成細胞的主要物質的是：
          A．糖、蛋白質、脂肪B．水、無機鹽、維生素
          C．糖、蛋白質、脂肪、維生素D．糖、脂肪
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：連線題
			
          

						
          （連線題）將下列疾病與缺乏的維生素相連：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的問題：
           (1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿
           (2）經過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，則園藝師運用的
          生物技術是＿＿＿＿
           (3）某人喜生吃活泥鰍，結果將寄生蟲帶人體內，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從
          傳染病的角度分析，寄生蟲是他所患疾病的＿＿＿＿＿。
           (4)一位運動員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時進行了治療，并且該運動員的下肢沒有任
          何損傷，但下肢仍然喪失了運動功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴重損害。
           (5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列營養(yǎng)物質都能給人體提供能量的是
          A．水分、無機鹽、淀粉B．糖類、脂肪、蛋白質
          C．水分、蛋白質、脂肪D．維生素、纖維素、無機鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肥胖的人應該減少高熱量食物的攝取量并且多運動。下列十五中，肥胖者應盡量少吃的是（  ）
          A．空心菜B．巧克力C．蘑菇D．胡蘿卜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們常說“煮過的蔬菜沒有新鮮蔬菜營養(yǎng)好”，你認為獲得證據(jù)的有效方法是
          A．比較煮前和煮后蔬菜的重量
          B．比較煮前和煮后蔬菜的葉綠素含量
          C．測試煮過蔬菜的水的酸堿度
          D．比較煮前和煮后蔬菜的維生素含量
          

			
          

			
          
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