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        1. 【題目】下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用(

          A.鳥類的體形適于飛行生活

          B.蚯蚓等可以分解有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

          C.蛙類可作為農(nóng)作物害蟲防治的重要?jiǎng)游?/span>

          D.狼取食年老體弱的野鹿,使鹿群更趨于健壯

          【答案】A

          【解析】

          動(dòng)物在自然界中作用:動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子。某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等。

          鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用,A符合題意;

          蚯蚓等可以分解有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用,B不符合題意;

          蛙類可作為農(nóng)作物害蟲防治的重要?jiǎng)游,能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用,C不符合題意;

          狼取食年老體弱的野鹿,使鹿群更趨于健壯,能維持生態(tài)平衡,D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】夏天時(shí),走進(jìn)森林會(huì)感覺(jué)空氣涼爽,清新。這與植物的那些生理活動(dòng)密切相關(guān)?(

          A.蒸騰作用 和光合作用B.蒸騰作用和呼吸作用

          C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和吸收作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】201965日是第48個(gè)世界環(huán)境日,主題為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”。下列與環(huán)境保護(hù)相符合的是(

          ①坐私家車替代公交出行;②騎自行車或者步行上學(xué);③隨時(shí)焚燒生活垃圾,減少處理費(fèi)用;④大量植樹造林,禁止刮砍濫伐;⑤節(jié)約紙張,隨手關(guān)燈;⑥建立自然保護(hù)區(qū)

          A.②④⑤⑥B.①②③⑤C.①④⑤⑥D.②③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列微生物中,屬于營(yíng)腐生生活的原核生物是( 。

          A.痢疾桿菌B.枯草桿菌C.酵母菌D.根瘤菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此作了模擬探究。

          1)提出問(wèn)題:______?

          2)作出假設(shè):昆蟲的保護(hù)色是通過(guò)自然選擇形成的。

          3)實(shí)驗(yàn)步驟如下在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內(nèi)。半小時(shí)后,撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生兩個(gè)后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。半小時(shí)后,又撤出母雞,再次計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。重復(fù)步驟至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析回答:

          昆蟲

          第一代

          第二代

          第三代

          開始數(shù)目

          幸存數(shù)目

          開始數(shù)目

          幸存數(shù)目

          開始數(shù)目

          幸存數(shù)目

          綠色昆蟲

          20

          9

          27

          13

          39

          20

          灰色昆蟲

          20

          5

          15

          4

          12

          2

          A:第三代中____昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,_____昆蟲幸存者減少。

          B:由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知,昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境______的色彩,保護(hù)色的形成是______的結(jié)果。

          4)得出結(jié)論:______。

          5)思考與交流:從是否利于生存的角度分析,昆蟲的綠色屬于 ______ 變異;從能否傳給后代的角度分析,昆蟲的綠色屬于 ______ 變異,生物通過(guò)遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

          A.骨位置的變動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

          B.骨骼肌的兩端是肌腹,中間較粗的部位是肌腱

          C.肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連接在不同的骨上

          D.與骨相連的肌肉至少由兩組相互配合活動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是學(xué)習(xí)行為的是(。

          A.狗吃食物分泌唾液

          B.公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫

          C.初生的兔子碰到母兔,就有尋找乳頭和吸吮的動(dòng)作

          D.狗見(jiàn)到主人就搖尾巴

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是( 。

          A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈

          C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存所需條件,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取甲、乙、丙、丁四個(gè)相同容量的錐形瓶,甲放入50mL礦泉水,剩余三瓶各加入50mL牛奶。四個(gè)錐形瓶同時(shí)放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘冷卻后取出,做如下處理。一段時(shí)間后,只有乙瓶中的牛奶腐敗變質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          瓶號(hào)

          加人物質(zhì)

          瓶口處理

          溫度

          50ml礦泉水

          不作處理

          25

          50ml牛奶

          不作處理

          25

          50ml牛奶

          不作處理

          0

          50ml牛奶

          用消毒棉球塞住

          25

          (1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,目的是 ______________ 。

          (2)若探究溫度對(duì)食品腐敗速度的影響,應(yīng)選擇__________瓶和_________ 瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);甲瓶和乙瓶比較,說(shuō)明細(xì)菌的生活需要 _________;乙和丁比較,實(shí)驗(yàn)的變量是 _______

          (3)根據(jù)乙和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你寫出一條保存食品的方法。___________

          (4)丙和丁______________(不能”)成為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是____________

          (5)19世紀(jì)中葉,微生物學(xué)之父巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒方法即 ________該方法沿用至今。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案