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          【題目】顯微鏡的使用遵循先 觀察、后 觀察的順序，這是因?yàn)榈捅队^察時(shí) ，容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】低倍鏡 高倍鏡 視野亮
          【解析】
          試題分析：低倍鏡觀察放大倍數(shù)小，視野亮，便于搜索我們所要觀察的目標(biāo)。等找到標(biāo)后再換高倍鏡會看的更清楚，如果直接用高鏡的話，找起來會很難。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          【1】圖Ⅰ中①②③④⑤構(gòu)成腎單位，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
          【2】圖Ⅱ中a表示氧氣，b表示二氧化碳，在肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換。
          【3】圖Ⅲ中左邊圖表示心臟，其中心臟壁最厚的是④和血管⑥主動(dòng)脈相連。
          【4】某人此時(shí)患有扁桃體炎，則圖Ⅲ中3表示的細(xì)胞會高于正常值。
          【5】人體排泄的途徑有多種，如排尿、排汗、排便等。
          【6】圖Ⅳ中完成縮手反射的反射弧是①②③④⑤。
          【7】圖Ⅳ中的反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞是脊髓，A表示的是灰質(zhì)，由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成。
          【8】眼球結(jié)構(gòu)中的2是晶狀體，患有近視眼的同學(xué)可能是其的曲度變小導(dǎo)致。
          某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅵ的裝置，請判斷下列描述：
          【9】該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣。
          【10】該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳。
          【11】丙內(nèi)澄清的石灰水能變渾濁。
          【12】瓶中的幼苗正在進(jìn)行著光合作用、呼吸作用等生理活動(dòng)。
          【13】Ⅶ圖種子在萌發(fā)過程中主要有②子葉提供營養(yǎng)。
          【14】種子中的①是種皮，③是胚軸。
          【15】綠色開花植物的雙受精是指胚珠中的③卵細(xì)胞與①中的2個(gè)精子結(jié)合成受精卵的過程。
          【16】花生米的紅皮是由子房壁發(fā)育成的果皮。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是（ ）
          A．高血壓和地方性甲狀腺腫 B．夜盲癥和侏儒癥
          C．侏儒癥和糖尿病 D．巨人癥和糖尿病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：
          （1）圖中曲線乙表示__________的消化。
          （2）從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題：
          （3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用______________________號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
          （4）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是： _______________？
          （5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是________________________________(寫出一種即可) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：
          (1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是__________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
          (2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[　]__________；在E結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[　]__________。
          (3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為__________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題
          （1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分。
          （2這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬________________為其提供能量。
          （3）C中為含有_______的水溶液。
          （4）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，它的場所是_______。
          （5）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識，正確的是
          A.非處方藥可隨意服用 
          B.服用的藥物劑量越大，療效越好
          C.俗話說“是藥三分毒” 
          D.進(jìn)口的藥物療效一定比國產(chǎn)的好
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)花生果實(shí)里有3粒種子，那么這個(gè)花生果實(shí)是由（ ）
          A．一個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來  B．三個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來
          C．一個(gè)子房、3個(gè)胚珠發(fā)育而來  D．三個(gè)子房、3個(gè)胚珠發(fā)育而來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)（ ）
          

			
          

			
          
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